Line 3: |
Line 3: |
| <!--THE CODE BELOW THIS LINE CREATES THE TWO-COLUMN FR/EN LAYOUT--> | | <!--THE CODE BELOW THIS LINE CREATES THE TWO-COLUMN FR/EN LAYOUT--> |
| <div id="alet-skip"> | | <div id="alet-skip"> |
− | <!--START English column, do not touch this code--> Back to / Retour à > [[TMC meetings (COVID) - Réunions CGT (COVID)]]</div> | + | <!--START English column, do not touch this code--> Back to / Retour à > [[GC Web Priorities Meetings - Réunions des Priorités Web du GC]]</div> |
| <div id="eng" lang="en"><div class="alet-nav"></div> | | <div id="eng" lang="en"><div class="alet-nav"></div> |
| <div style="float:left; width:47%; padding:5px;"> | | <div style="float:left; width:47%; padding:5px;"> |
Line 50: |
Line 50: |
| “Report a problem exists, but provides no way to report success or what the problem was.” | | “Report a problem exists, but provides no way to report success or what the problem was.” |
| | | |
− | The page performance widget instead asks people if they found what they came for. | + | The page success widget instead asks people if they found what they came for. |
| * Widget text reads “Did you find what you are looking for?” with buttons for yes or no. | | * Widget text reads “Did you find what you are looking for?” with buttons for yes or no. |
| * If the user selects no, another screen appears and asks “What was wrong?” Options and a text field allow users to provide feedback. | | * If the user selects no, another screen appears and asks “What was wrong?” Options and a text field allow users to provide feedback. |
Line 59: |
Line 59: |
| ** Track changes to pages and measure the impact | | ** Track changes to pages and measure the impact |
| * Text-input goes to the responsible department (Health Canada for the pilot) | | * Text-input goes to the responsible department (Health Canada for the pilot) |
− | ** Email for now | + | ** By email for now |
| ** Later into a separate datastore | | ** Later into a separate datastore |
| '''To start - deploy on limited COVID pages''' | | '''To start - deploy on limited COVID pages''' |
Line 78: |
Line 78: |
| | | |
| o date/time;page title;page url;yes/no;what was wrong;details | | o date/time;page title;page url;yes/no;what was wrong;details |
− | * · Analyze data by web page, content owner, issues reported, frequency | + | * Analyze data by web page, content owner, issues reported, frequency |
| '''Long-term''' | | '''Long-term''' |
| * Data will go directly from widget to datastore | | * Data will go directly from widget to datastore |
Line 152: |
Line 152: |
| '''2. Widget de succès de page - Penny Day/Isabelle Waltzing/Patrick Lajeunesse''' | | '''2. Widget de succès de page - Penny Day/Isabelle Waltzing/Patrick Lajeunesse''' |
| '''Objectifs''' | | '''Objectifs''' |
− | 1. '''Au niveau de la page, comprendre :'''
| + | |
| + | '''1. Au niveau de la page, comprendre :''' |
| * ce que les gens viennent faire | | * ce que les gens viennent faire |
| * si les gens trouvent ce qu'ils ont besoin | | * si les gens trouvent ce qu'ils ont besoin |
| * si non, pourquoi | | * si non, pourquoi |
− | 2. '''Utiliser ces données pour apporter des améliorations ou suggérer des points à étudier et à tester'''
| + | '''2. Utiliser ces données pour apporter des améliorations ou suggérer des points à étudier et à tester''' |
| * Où et quels sont les problèmes? | | * Où et quels sont les problèmes? |
| * Fréquence des problèmes (combien de personnes les signalent?) | | * Fréquence des problèmes (combien de personnes les signalent?) |
| * Faut-il faire des tests? | | * Faut-il faire des tests? |
− | 3. '''Évaluer l'impact des changements'''
| + | '''3. Évaluer l'impact des changements''' |
| + | |
| "Signaler un problème existe, mais ne permet pas de signaler un succès ou de préciser le problème". | | "Signaler un problème existe, mais ne permet pas de signaler un succès ou de préciser le problème". |
| | | |
Line 191: |
Line 193: |
| Le courriel est formaté pour permettre un simple copier/coller dans un tableur : | | Le courriel est formaté pour permettre un simple copier/coller dans un tableur : |
| | | |
− | date/heure;titre de la page;url de la page;oui/non;ce qui n'allait pas;détails | + | date/heure; titre de la page;url de la page;oui/non;ce qui n'allait pas;détails |
| | | |
| Analyser les données par page web, propriétaire du contenu, problèmes signalés, fréquence. | | Analyser les données par page web, propriétaire du contenu, problèmes signalés, fréquence. |