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| − | [[File:Csps-accelerator-fr-banner.jpg|1033x1033px]] | + | |
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| + | !<big>[[#Problems|What are good problems]]</big> |
| − | !<big>[[#Aperçu|Vue d'ensemble]]</big>
| + | !<big>[[#Team|What do we mean by teams]]</big> |
| − | !<big>[[#Exploration|Démarrez votre apprentissage]]</big>
| + | !<big>[[#Intake|Spring 2021 intake]]</big> |
| − | !<big>[[#Apprentissage spécialisé|Apprentissage spécialisé]]</big> | + | !<big>FR</big> |
| − | !<big>[[#Registration|Inscription]]</big> | |
| − | !<big>[[#Admission|Admission 2021]]</big> | |
| − | !<big>[[#EN|EN]]</big> | |
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| − | <h1 style="color:#3f2a56">'''Bienvenue '''</h1> | + | <h1 style="color:#3f2a56"><div id="Problems">'''What are good problems for the Accelerator?''' </h1>We’ve defined a list of criteria for business problems that are a good fit for the CSPS Digital Accelerator. This list will help guide the selection of business problems for your organization. We’re looking for problems that: |
| − | <br>
| + | * are actual problems, not solutions |
| − | L’Accélérateur du numérique de l’ÉFPC est une expérience d’apprentissage transformatrice conçue pour les dirigeants et les équipes qui veulent expérimenter des façons plus collaboratives, ouvertes, centrées sur la personne et itératives de définir des problèmes et d’élaborer des solutions dans une ère de gouvernement moderne. Il combine apprentissage autonome, ateliers pratiques, apprentissage spécialisé dans des domaines techniques, apprentissage par les pairs, coaching et mentorat pour aider les équipes à explorer de véritables problèmes d’affaire et à prototyper et tester des solutions avec les utilisateurs.
| + | * have room for exploration, space to pivot and flexible timelines |
| − | <br><br>
| + | * don't have an obvious, simple solution |
| − | L’Accélérateur du numérique de l’ÉFPC s’appuie sur le succès des deux premières cohortes du volet Excellence de l’Académie du numérique de l’ÉFPC. Le printemps 2021 est la première fois que nous essayons cette approche avec des équipes, et nous sommes enthousiastes à l’idée de travailler avec nos partenaires pour faire de cette nouvelle approche un succès.
| + | * have a business owner open to solution ideas that go beyond the usual |
| − | <br><br>
| + | * have usable data, accessible by the team, to inform the problem definition and solution |
| | | | |
| − | <center>
| + | * go beyond the purely technical, and can potentially result in a deep change in the way people think about or do their work |
| − | {| style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;"
| + | Our Partner Success Lead can help you select problems. Feel free to reach out to Zoe at [Mailto:zoe.langevin@canada.ca zoe.langevin@canada.ca]. |
| − | |-
| |
| − | | style="width:75%" | <div class="btn"><div id="Aperçu">'''<big><big>[https://www.csps-efpc.gc.ca/digital-academy/index-fra.aspx <span style="color:#3f2a56">Apprenez-en plus sur l’Académie du numérique de l’ÉFPC</span>]</big></big>'''<br>
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| − | </div></div>
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| − | <div style="text-align: center;"></div>
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| − | </center>
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| − | <h1 style="color:#3f2a56"><div id="Aperçu">'''Vue d’ensemble'''</div></h1> | + | <h1 style="color:#3f2a56"><div id="Team">'''What do we mean by team? '''</div></h1> |
| − | L’Accélérateur du numérique de l’ÉFPC s'étend sur 14 semaines au total. Il commence par la phase '''Exploration''', où les apprenants sont initiés aux normes numériques du gouvernement du Canada, suivie de la phase '''Découverte''', où les équipes sont initiées au cadrage des problèmes et à la recherche auprès des utilisateurs. Il se poursuit avec la phase '''Alpha''', où les équipes suivent un apprentissage spécialisé en conception, données, développement, DevOps et intelligence artificielle, et commencent à prototyper des idées de solutions. Elle se termine par la '''Journée de démonstration''', au cours de laquelle les équipes présentent leurs problèmes et leurs prototypes de solution devant un public de fonctionnaires et de cadres gouvernementaux à l’échelle du pays.
| + | '''Product team.''' These are the 5 to 10 people from your organization who will frame the problem during the Discovery phase, and work full time on prototyping a solution during the Alpha phase of the Accelerator. |
| | | | |
| − | En plus de l’apprentissage spécifique aux équipes, l’Accélérateur du numérique de l’ÉFPC propose un apprentissage en matière de leadership numérique pour les '''cadres et les gestionnaires''', reconnaissant ainsi leur rôle clé dans le façonnement de l’avenir de la fonction publique. <br>
| + | It’s up to the participating organization to decide who will make up the Product team: employees from a single work unit, or employees from different parts of the organization assembled for the duration of the project. Either way, an ideal Product team is: |
| − | <center>
| + | <li style="margin-left:3em">multidisciplinary, with expertise and knowledge in different areas </li> |
| − | [[File:Aperçu.png|534x534px]]
| + | <li style="margin-left:3em">diverse (e.g. age, gender, background, experience), to ensure multiple perspectives </li> |
| − | </center>
| + | The Product team is empowered to make decisions and iterate freely. Although it generally includes a Product owner, this person plays a different role than what is typically expected of a government manager. The managers assigned to Product teams in the context of the CSPS Digital Accelerator will be exposed to this new role and what it implies. |
| − | <h1 style="color:#3f2a56"><div id="Exploration">'''Démarrez votre apprentissage ici'''</div></h1> | |
| − | Commencez à vous préparer pour la phase Découverte en effectuant l’Autoévaluation de l’état de préparation au numérique et en vous engageant dans un apprentissage autodirigé et en classe axé sur les cinq normes numériques du gouvernement du Canada qui sont les plus étroitement liées aux objectifs de l'Accélérateur du numérique de l'ÉFPC.
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| − | <br><br>
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| − | '''À tous les participants potentiels à l’Accélérateur du printemps 2021''' : Compléter l’Autoévaluation de l'état de préparation au numérique et combler vos lacunes en matière de connaissances sur les normes numériques du gouvernement du Canada fait partie intégrante de votre parcours d’apprentissage en préparation à la phase Découverte. Assurez-vous de '''compléter l’Autoévaluation de l’état de préparation au numérique d’ici le 19 mars''' afin de vous donner le temps d’explorer les ressources d’apprentissage et de suivre les modules d’apprentissage Découvrez le numérique.
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| − | <br><br>
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| − | <center>
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| − | {| style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;"
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| − | |-
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| − | | style="width:75%" | <div class="btn">'''<big><big>[https://learnapprendre.qualtrics.com/jfe/form/SV_3Iw2GfXxxb79MrQ <span style="color:#3f2a56">Faites l’Autoévaluation de l’état de préparation au numérique</span>]</big></big>'''<br>
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| − | </div>
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| − | <div style="text-align:center;"></div>
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| − | |}
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| − | </center>
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| − | <h3>'''Comblez vos besoins d’apprentissage'''</h3>
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| − | Une fois que vous aurez terminé l’Autoévaluation de la préparation numérique, vous serez invité à combler vos lacunes en matière de connaissances en sélectionnant les activités d'apprentissage autodirigé que nous avons préparées pour vous, en fonction de vos résultats globaux et spécifiques à chaque norme numérique.
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| − | <br><br>
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| − | {| style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;"
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| − | |-
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| − | | style="width:75%" | <div class="btn">'''<big><big>[https://wiki.gccollab.ca/Digital_Academy/Digital_Readiness#Gear_up_for_the_CSPS_Digital_Accelerator_with_Self-Directed_Learning <span style="color:#3f2a56">Accédez à l’apprentissage autodirigé </span>]</big></big>'''<br>
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| − | </div>
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| − | <div style="text-align:center;"></div>
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| − | |}
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| − | <br>
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| − | <h3>'''Découvrez le numérique '''</h3>
| + | '''Supporting team'''. This team is made up of all the specialists (e.g. UX, AI) and corporate enablers (e.g. IM/IT, HR, comms, legal) who support the Product team throughout the Discovery phase and especially the Alpha phase of the Accelerator. They are not expected to work full time on the project. |
| − | La série Découverte de l’Académie du numérique de l’ÉFPC [https://www.csps-efpc.gc.ca/discover-series/index-eng.aspx Discover series] est une suite de cours d’introduction présentant de nouvelles mentalités, compétences et techniques pour aider les fonctionnaires à réussir dans l’ère numérique.
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| − | <br><br>
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| − | Comme l’apprentissage autodirigé de l’Accélérateur, le programme et les sujets sont étroitement liés aux normes numériques du gouvernement du Canada. Les cadres, les gestionnaires et les employés qui ont été sélectionnés pour participer à l’Accélérateur seront inscrits aux cours offerts en classe de Découvrez le numérique, Découvrez le numérique pour les gestionnaires ou Découvrez le numérique pour les cadres. Plus de détails seront communiqués dans le courriel de confirmation que tous les participants recevront après leur inscription.
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| − | <br><br>
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| − | S’il y a de la place, les employés qui ne participeront pas à l’Accélérateur se verront également offrir la possibilité d’assister à l’un des modules Découvrez le numérique. Les places disponibles seront réparties à parts égales entre les organisations participantes.
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| − | is a suite of foundational courses introducing new mindsets, skills and techniques to help public servants succeed in the digital era.
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| − | <br>
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| − | <h1 style="color: #3f2a56"><div id="Apprentissage spécialisé">'''Apprentissage spécialisé – pour les employés des organisations participantes ''' </div></h1>
| + | '''Steering team'''. This team is composed of EX01 to EX03 who play the role of champions, guides, connectors and “roadblock busters”. Each project has its own steering team of 3-5 people, including the executives (director general, director) attached to the Product team, and the primary stakeholders of the potential solution. |
| | | | |
| − | Tous les employés de niveau opérationnel participant à l’Accélérateur seront invités à choisir un volet qui correspond à leur intérêt, à leur rôle et à leurs compétences et connaissances existantes.
| + | <h1 style="color:#3f2a56"><div id="Intake">'''Spring 2021 Intake '''</div></h1> |
| | + | Departmental coordinators need to complete a few steps before they fill out the Team Intake form: |
| | + | # Confirm business problem(s) |
| | + | # Confirm the names of the Product team members |
| | + | # Confirm the name of the manager who will be assigned to the Product team |
| | + | # Confirm the names of the director general and director who will be assigned to the Product team |
| | + | # Have a brief description of the problem handy containing the following elements (max. 250 words): |
| | + | <li style="margin-left:3em">What the problem is </li> |
| | + | <li style="margin-left:3em">Who it affects </li> |
| | + | <li style="margin-left:3em">Why it’s important to solve it </li> |
| | + | Please note that departmental coordinators have until '''Wednesday March 10''' to complete the Team Intake form. If they need help, they can contact the CSPS Digital Accelerator Partner Success Lead at [Mailto:zoe.langevin@canada.ca zoe.langevin@canada.ca]. Zoe will be available from March 1 to 10 to answer questions and provide guidance. |
| | | | |
| − | Cette excellente occasion d’améliorer des compétences spécialisées est également offerte aux employés des organisations participantes qui ne font pas partie d’une équipe de l’Accélérateur. Les places disponibles seront réparties à parts égales entre les organisations participantes.
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| − | Voici ce que vous pouvez vous attendre à apprendre dans les volets d'apprentissage spécialisés :
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| − | * '''Données''' : Comment effectuer des analyses de données, visualiser des données et comprendre les considérations éthiques de l'utilisation des données.
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| − | *'''Conception''' : Recherche auprès des utilisateurs, cartographies de parcours, schéma de service, outils de prototypage, tests d’'utilisabilité, inclusivité, langage accessible
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| − |
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| − | *'''IA/AM''' : Statistiques bayésiennes et théorie des probabilités, pandas de Python, traitement du langage naturel, codage.
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| − | *'''Développement''' : Principes fondamentaux du développement de logiciels appliqués aux applications et aux interfaces utilisateurs.
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| − |
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| − | *'''DevOps''' : processus de développement logiciel agile, projets et logiciels à source ouverte, codage Python, infonuagique, Docker, sécurité et automatisation des tests, tests d'accessibilité du web (a11Y). <br>
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| − |
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| − | <h1 style="color:#3f2a56"><div id="Registration">'''Inscription pour le printemps 2021 '''</div></h1>
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| − | Pour la cohorte du printemps 2021, nous accueillerons des équipes du ministère de la Défense nationale (MDN) et (à confirmer).
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| − | Tous les apprenants potentiels des organisations participantes doivent '''remplir le formulaire d’inscription au plus tard le vendredi 12 mars'''. Cela inclut les cadres et les gestionnaires ainsi que ceux qui ne feront pas partie d’une équipe mais qui souhaitent tout de même s’inscrire aux offres de classe de Découvrez le numérique, ou exprimer leur intérêt pour l’un de nos camps d'apprentissage spécialisé.
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| | <center> | | <center> |
| | {| style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;" | | {| style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;" |
| | |- | | |- |
| − | | style="width: 50%" | <div class="btn">'''<big><big>[https://learnapprendre.qualtrics.com/jfe/ form/ SV_0GSIiLqdPHk9SKO <span style="color:#3f2a56"> Inscrivez-vous </span>]</big></big>''' | + | | style="width: 75%" | <div class="btn">'''<big><big>[https://learnapprendre.qualtrics.com/jfe/ preview/ SV_3Iw2GfXxxb79MrQ?Q_CHL=preview&Q_SurveyVersionID=curre <span style="color:#3f2a56"> Complete Team Intake Form</span>]</big></big>'''< br> |
| − | <div style="text-align:center;"></div>
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| | |} | | |} |
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| − | <h1 style="color:#3f2a56"><div id="Admission">'''Admission des équipes au printemps 2021 – pour les coordinateurs ministériels '''</div></h1>
| + | {| style="border:2px solid #3f2a56" |
| − | | + | |+ |
| − | Si vous êtes le coordinateur ministériel, '''veuillez lire attentivement cette section'''.
| + | | |
| − | | + | <br> |
| − | Les coordinateurs ministériels jouent un rôle clé dans le processus d’admission des équipes. Ils :
| + | * '''March 1''': Departmental coordinator is confirmed. Name is sent to [mailto:Zoe.Langevin@canada.ca Zoe.Langevin@canada.ca]. Start of team intake and learner registration |
| − | | + | * '''March 2-8''': Daily Q&A sessions from 11:30-12:00, to help organizations select problems and teams |
| − | *assurent la liaison avec la haute direction, ainsi qu’avec le responsable de la réussite des partenaires de l’Accélérateur du numérique de l’ÉFPC, pour l’identification des problèmes et des équipes
| + | * '''March 10''': Deadline for completing the Team Intake Form (departmental coordinators) |
| − | | + | * '''March 12''': Deadline for completing the Registration Form (learners) |
| − | *distribuent des informations aux employés qui ne font pas partie d’une équipe mais qui sont intéressés à participer aux camps d’apprentissage spécialisés | + | * '''March 15''': Learners receive confirmation of registration |
| − | | + | * '''March 19''': Deadline for completing the Digital Readiness Self-assessment |
| − | *remplissent le formulaire d’admission des équipes | + | * '''March 22-April 15''': Learners complete Discover Digital modules |
| − | | + | * '''April 8*''': Welcome and official launch of the Discovery Phase |
| − | *assurent la liaison avec le responsable de la réussite des partenaires de l’Accélérateur du numérique de l'EFPC tout au long du programme pour obtenir des réponses aux questions que leur organisation ou leurs équipes peuvent se poser | + | ''<nowiki>*</nowiki>Not confirmed yet. Could be subject to change'' |
| − | | |
| − | Si vous êtes coordinateur pour une équipe participant à la cohorte du printemps 2021 de l’Accélérateur du numérique de l’ÉFPC, vous devez '''remplir le formulaire d’admission de l’équipe au plus tard le mercredi 10 mars'''.
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| − | | |
| − | <br><br>
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| − | | |
| − | <center>
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| − | {| style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;"
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| − | |-
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| − | | style="width:60%" | <div class="btn">'''<big><big>[https://wiki.gccollab.ca/Digital_Academy/Team_intake <span style="color:#3f2a56">Allez à la page d’admission des équipes</span>]</big></big>'''
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| − | <div style="text-align:center;"></div> | |
| − | </div>
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| − | </center>
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| − | <h1 style="color:#3f2a56"><div id="Équipe">'''Rencontrez notre équipe '''</div></h1>
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| − | <ul>
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| − | <li>[mailto:zoe.langevin@canada.ca Zoe Langevin, Responsable de la réussite des partenaires]
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| − | <li>[mailto:louise.cote@canada.ca Louise Côté, Responsable de l’apprentissage expérientiel et axé sur les problèmes]
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| − | <li>[mailto:isa.david@canada.ca Isa David, Responsable de l’apprentissage spécialisé]
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| − | <li>[mailto:kimberly.hutchinson@canada.ca Kim Hutchinson, Responsable de l’apprentissage de la phase Exploration]></li>
| |
| − | <li>[mailto:liz.mckeown@canada.ca Liz McKeown, Responsable de la formation des cadres]</li>
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| − | </ul>
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| | <br> | | <br> |
| | [[File:Canada logo.png|150x150px|right]] | | [[File:Canada logo.png|150x150px|right]] |
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