Difference between revisions of "OSEZ-DARE/outils"
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* [https://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/fr/carrefour-hub Carrefour des langues officielles] | * [https://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/fr/carrefour-hub Carrefour des langues officielles] | ||
* [http://osez-dare.aadnc-aandc.gc.ca/fra/1390852047333/1390854338088 Recueil de ressources en langues officielles 2017] | * [http://osez-dare.aadnc-aandc.gc.ca/fra/1390852047333/1390854338088 Recueil de ressources en langues officielles 2017] | ||
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==== Nouveaux champions des langues officielles ==== | ==== Nouveaux champions des langues officielles ==== | ||
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* [https://www.tbs-sct.gc.ca/ap/list-liste/ol-lo-fra.asp Liste des personnes responsables des langues officielles et champions des langues officielles] | * [https://www.tbs-sct.gc.ca/ap/list-liste/ol-lo-fra.asp Liste des personnes responsables des langues officielles et champions des langues officielles] | ||
− | ==== | + | ==== Respect des langues officielles en télétravail ==== |
* [https://www.canada.ca/fr/gouvernement/fonctionpublique/covid-19/travail-distance.html#toc06 Travail à distance] | * [https://www.canada.ca/fr/gouvernement/fonctionpublique/covid-19/travail-distance.html#toc06 Travail à distance] | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=LzMfNYo3lBQ&t=8s Comment favoriser l'usage des deux langues officielles en télétravail?] (vidéo) | * [https://www.youtube.com/watch?v=LzMfNYo3lBQ&t=8s Comment favoriser l'usage des deux langues officielles en télétravail?] (vidéo) |
Revision as of 12:50, 5 October 2020
OUTILS ET RESSOURCES
BONNES PRATIQUES
TROUSSES THÉMATIQUES
Nouveaux champions des langues officielles
- Guide de référence à l'intention des champions des langues officielles
- À propos du Conseil du Réseau des champions des langues officielles
- Infographie sur le Conseil du Réseau des langues officielles
- Infographie sur le rôle et les responsabilités des champions des langues officielles
- Gouvernance des langues officielles : Apprenez-en plus sur le rôle des institutions clés
- Liste des personnes responsables des langues officielles et champions des langues officielles
Respect des langues officielles en télétravail
INFOGRAPHIES
- Infographie sur le Conseil du Réseau des langues officielles
- Infographie sur le rôle et les responsabilités des champions des langues officielles
- Infographies sur les communautés de langue officielle en situation minoritaire au Canada (Commissariat aux langues officielles)
- Statistiques sur les langues officielles au Canada (Patrimoine canadien)
- Infographie sur l’immigration francophone [insérer le pdf] (Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada)
- Affiche électronique avec liens pour l'apprentissage ou le maintien de la langue seconde
- Affiche modifiable pour les journées de réunion en langue seconde
- Aide-Mémoire : obligations en matière de langues officielles pour la partie IV, et utilisation des communications sur le web et médias sociaux (Emploi et Développement social Canada)
VIDÉOS
- Comment favoriser l'usage des deux langues officielles en télétravail?
- Vidéo sur les pratiques exemplaires en matière de langues officielles
- Vidéos Osez!
- Vidéo destinée aux élèves du secondaire
- Vidéo destinée aux étudiants universitaires
- « Sept » : vidéo sur la Partie VII de la Loi sur les langues officielles (Patrimoine canadien)
- La Loi sur les langues officielles (Historica Canada)
- Mon projet de vie en français au Canada (Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada)
- La culture du bilinguisme : Témoignages (École de la fonction publique du Canada)
- Chaînes YouTube du Conseil :
- En français : Champions_LO
- En anglais : OL_Champions
ARRIÈRE-PLANS (MS TEAMS)
N'hésitez pas à utiliser la langue officielle de votre choix / Feel free to use the official language of your choice (FR-EN)
Feel free to use the official language of your choice / N'hésitez pas à utiliser la langue officielle de votre choix (EN-FR)
Aidez-moi à pratiquer ma langue seconde / Help me practice my second language (FR-EN)
Help me practice my second language / Aidez-moi à pratiquer ma langue seconde (EN-FR)