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Difference between pages "Symposium OL 2025/Resources" and "Symposium LO 2025/Ressources"
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| − | <big><div style="text-align: left;">[[:en: | + | <big><div style="text-align: left;">[[:en:Symposium_OL_2025/Resources|'''ENGLISH''']]</div></big> |
| − | + | '''<big>Outils, ressources, pratiques exemplaires et initiatives</big>''' | |
| − | + | Plusieurs institutions fédérales ont soumis des outils, des pratiques exemplaires et des initiatives dans les domaines des langues officielles et de l'intelligence artificielle. Ces ressources ont pour but d'inspirer les institutions et de fournir des pratiques novatrices qui peuvent être reproduites ou personnalisées pour répondre à des enjeux en matière de langues officielles. | |
| − | == | + | == <big>'''<small>Outils et ressources</small>'''</big> == |
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| − | *[ | + | ==== Centre d'excellence en langues officielles (CELO) du Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada (SCT) ==== |
| + | *[[:en:Communauté_des_langues_officielles|'''GCwiki - Communauté des langues officielles''']] | ||
| + | *[[:en:Communauté_des_langues_officielles/Infolettre|'''Infolettre du CELO - La Connexion LO''']] | ||
| − | *[[:en: | + | *[https://www.canada.ca/fr/secretariat-conseil-tresor/services/valeurs-ethique/langues-officielles/rapports.html '''Rapports annuels sur les langues officielles'''] |
| − | *[https://www.tbs-sct.canada.ca/pol/doc- | + | * [[:en:Carrefour_de_la_formation_linguistique|'''Carrefour de la formation linguistique''']] |
| + | * [https://www.tbs-sct.canada.ca/pol/doc-fra.aspx?id=32788 '''Lignes directrices sur la formation en seconde langue officielle'''] | ||
| + | * [https://www.canada.ca/fr/secretariat-conseil-tresor/sujets/valeurs-ethique/langues-officielles/modernisation-loi-langues-officielles/cadre-responsabilisation-reddition-comptes-langues-officielles.html '''Cadre de responsabilisation et de reddition de comptes en langues officielles'''] | ||
| + | * [https://www.canada.ca/fr/secretariat-conseil-tresor/sujets/valeurs-ethique/langues-officielles/modernisation-loi-langues-officielles/cadre-responsabilisation-reddition-comptes-langues-officielles/csmalo-cadre-de-reference.html '''Comité des sous-ministres adjoints sur les langues officielles (CSMALO)'''] | ||
| + | ==== Commissariat aux langues officielles ==== | ||
| − | + | *[https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/outils-ressources/regard-sur-langues-officielles '''Regard sur les langues officielles : ateliers sur les langues officielles pour les fonctionnaires fédéraux'''] | |
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| − | *[https://www.clo-ocol.gc.ca/ | ||
| − | *[https://www.clo-ocol.gc.ca/ | + | *[https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/outils-ressources/outils-ressources/pratiques-efficaces-regissant-presidence-reunions-bilingues-presentations-provenant-lexterne '''Pratiques efficaces régissant la présidence des réunions bilingues et des présentations provenant de l’externe'''] |
| − | *[https://www.clo-ocol.gc.ca/ | + | *[https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/outils-ressources/depliant-loffre-active-culture-respect-culture-dexcellence '''Dépliant - L’offre active : une culture de respect, une culture d’excellence'''] |
| − | *[https://www.clo-ocol.gc.ca/ | + | *[https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/outils-ressources/arriere-plans-pour-teams '''Arrière-plans bilingues pour réunions Teams'''] |
| − | *[https://www.clo-ocol.gc.ca/ | + | *[https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/outils-ressources/infographies/etapes-cles-dun-accord-conformite-2025 '''Les étapes clés d’un accord de conformité (2025)'''] |
| − | *[https://www.clo-ocol.gc.ca/ | + | *[https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/outils-ressources/infographies/superviseurs-fonction-publique-exigences-en-matiere-langue-travail-partie-v-loi-sur-langues-officielles-2025 '''Superviseurs de la fonction publique et exigences en matière de langue de travail (partie V de la Loi sur les langues officielles) (2025)'''] |
| − | ==== Canada | + | ==== École de la fonction publique du Canada ==== |
| − | *[https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=https%3A%2F%2Fwiki.gccollab.ca%2Fimages%2Fa%2Fa9%2FPratiques_exemplaires_pour_cr%25C3%25A9er_du_contenu_en_fran%25C3%25A7ais_BIL.pptx&wdOrigin=BROWSELINK ''' | + | * [https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=https%3A%2F%2Fwiki.gccollab.ca%2Fimages%2Fa%2Fa9%2FPratiques_exemplaires_pour_cr%25C3%25A9er_du_contenu_en_fran%25C3%25A7ais_BIL.pptx&wdOrigin=BROWSELINK '''Pratiques exemplaires pour la création de contenu en français'''] |
| − | *[https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=https%3A%2F%2Fwiki.gccollab.ca%2Fimages%2F3%2F3b%2FInclusion_de_contenu_Web_externe_au_GC_-_BIL.pptx&wdOrigin=BROWSELINK ''' | + | *[https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=https%3A%2F%2Fwiki.gccollab.ca%2Fimages%2F3%2F3b%2FInclusion_de_contenu_Web_externe_au_GC_-_BIL.pptx&wdOrigin=BROWSELINK '''Comment inclure du contenu Web venant de l'extérieur du Gouvernement du Canada'''] |
| − | *[https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=https%3A%2F%2Fwiki.gccollab.ca%2Fimages% | + | *[https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=https%3A%2F%2Fwiki.gccollab.ca%2Fimages%2F6%2F6c%2FLangues_officielles_dans_production_et_utilisation_de_balados_-_Outil_de_travail.pptx&wdOrigin=BROWSELINK '''Les langues officielles dans la production et l'utilisation de balados - Outil de travail'''] |
| − | ==== | + | ==== Patrimoine canadien ==== |
| − | *[https://wiki.gccollab.ca/images/ | + | *[https://wiki.gccollab.ca/images/c/c4/Outil_d%E2%80%99analyse_%E2%80%93_Int%C3%A9gration_des_consid%C3%A9rations_en_langues_officielles_-_partie_VII_de_la_Loi.pdf '''Outil d’analyse – Intégration des considérations en langues officielles (partie VII de la Loi sur les langues officielles) dans la livraison des programmes de subventions et contributions à Patrimoine canadien'''] |
| − | *[https://wiki.gccollab.ca/images/ | + | *[https://wiki.gccollab.ca/images/9/96/INVENTAIRE_DE_CLAUSES_SUR_LES_LANGUES_OFFICIELLE_DANS_LES_ACCORDS_DE_FINANCEMENT.pdf '''Inventaire de clauses relatives aux langues officielles dans les accords de financement'''] |
| − | *[https://wiki.gccollab.ca/images/ | + | *[https://wiki.gccollab.ca/images/9/9f/Tenir_compte_des_obligations_de_la_partie_VII_PCH.pdf '''Tenir compte des obligations de la partie VII de la Loi sur les langues officielles dans la prise de décisions'''] |
| − | *[https://wiki.gccollab.ca/images/ | + | *[https://wiki.gccollab.ca/images/1/11/Outil_d%E2%80%99%C3%A9valuation_en_langues_officielles_%E2%80%93_Mesures_positives_et_analyse_d%E2%80%99impact_-_Partie_VII.pdf '''Outil d’évaluation en langues officielles – Mesures positives et analyse d’impact (Partie VII de la Loi sur les langues officielles) dans la conception des politiques et programmes à PCH'''] |
| − | *[https://app.geo.ca/ | + | *[https://app.geo.ca/fr-ca/map-browser/record/e42c2a4b-516f-42e0-bb2c-9ba18e054ca8 '''Tableau de bord des communautés de langue officielle en situation minoritaire'''] |
| − | ==== | + | ====Société Radio-Canada / CBC==== |
| − | *[https://mauril.ca/documentation/ | + | * [https://mauril.ca/documentation/boite-a-outil-25-26-fr/ '''Boîte à outils - Mauril : Tout ce dont vous avez besoin pour devenir un ambassadeur de Mauril'''] |
| + | ====Agence de la santé publique du Canada ==== | ||
| + | * [https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=https%3A%2F%2Fwiki.gccollab.ca%2Fimages%2F0%2F08%2FLe_plan_d%25E2%2580%2599action_pour_les_langues_officielles_de_l%25E2%2580%2599Agence_de_la_sant%25C3%25A9_publique_du_Canada_2023-2026.docx&wdOrigin=BROWSELINK '''Le plan d’action pour les langues officielles 2023-2026 à l'ASPC'''] | ||
| + | * [https://wiki.gccollab.ca/images/8/86/D%C3%A9couvrir_l%27agence_de_la_sant%C3%A9_publique_du_Canada.pdf '''Découvrir l'agence de la santé publique du Canada'''] | ||
| + | * [https://www.canada.ca/fr/sante-publique/services/promotion-sante/sante-population/est-determine-sante.html '''Déterminants sociaux et inégalités en santé'''] | ||
| + | * [https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=https%3A%2F%2Fwiki.gccollab.ca%2Fimages%2Fc%2Fc2%2FCarrefour_pour_la_partie_VII_des_LO_%25C3%25A0_l%25E2%2580%2599Agence_de_Sant%25C3%25A9_Publique_du_Canada.docx&wdOrigin=BROWSELINK '''Carrefour interne pour la partie VII – Renforcer les langues officielles'''] | ||
| − | + | * [https://wiki.gccollab.ca/images/1/19/Modele_de_maturit%C3%A9_en_LO_ASPC.pdf '''Autoévaluation de la maturité organisationnelle des langues officielles'''] | |
| − | *[https:// | ||
| − | + | * [https://wiki.gccollab.ca/images/e/e2/Part_VII_Framework_Logic_Model_V2_FR.png '''Modèle logique pour la partie VII de la Loi sur les langues officielles'''] | |
| − | + | * [https://wiki.gccollab.ca/images/5/55/ASPC_InitiativeSciencesenfrancais_OnePager_FR.pdf '''Initiative Science en français de l'ASPC'''] | |
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Revision as of 15:22, 13 November 2025
Symposium des langues officielles
| Accueil | Causerie | Ateliers et séances d'information | Discussions et bonnes pratiques | Conférence des champion.nes | Salon des exposants | Outils et ressources |
Outils, ressources, pratiques exemplaires et initiatives
Plusieurs institutions fédérales ont soumis des outils, des pratiques exemplaires et des initiatives dans les domaines des langues officielles et de l'intelligence artificielle. Ces ressources ont pour but d'inspirer les institutions et de fournir des pratiques novatrices qui peuvent être reproduites ou personnalisées pour répondre à des enjeux en matière de langues officielles.
Outils et ressources
Centre d'excellence en langues officielles (CELO) du Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada (SCT)
- Rapports annuels sur les langues officielles
- Carrefour de la formation linguistique
- Lignes directrices sur la formation en seconde langue officielle
- Cadre de responsabilisation et de reddition de comptes en langues officielles
- Comité des sous-ministres adjoints sur les langues officielles (CSMALO)
