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#<big>Téléchargez le Guide de discussion ici (PDF | PowerPoint).</big>

#<big>Téléchargez le Guide de discussion ici (PDF | PowerPoint | PowerPoint - DWAN).</big>

#<big>Si vous avez manqué le 7 octobre Classe de maître - Leadership inclusif : Construire des cultures d'appartenance, vous pouvez regarder l'enregistrement ici</big>

#<big>Si vous avez manqué le 7 octobre Classe de maître - Leadership inclusif : Construire des cultures d'appartenance, vous pouvez regarder l'enregistrement ici</big>

#<big>Désignez un animateur/trice de Cercle et animateur/trice de Cercle adjoint pour animer la discussion.</big>

#<big>Désignez un animateur/trice de Cercle et animateur/trice de Cercle adjoint pour animer la discussion.</big>

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# <big>Téléchargez le Guide de discussion ici (PDF | PowerPoint).</big>

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#<big>Si vous avez manqué le 21 octobre Classe de maître - Dites moins, obtenez plus : Maîtriser la négociation efficace, vous pouvez regarder l'enregistrement ici</big>

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# <big>Désignez un animateur/trice de Cercle et animateur/trice de Cercle adjoint pour animer la discussion.</big>

# <big>Désignez un animateur/trice de Cercle et animateur/trice de Cercle adjoint pour animer la discussion.</big>

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# <big>Téléchargez le Guide de discussion ici (PDF | PowerPoint).</big>

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#<big>Si vous avez manqué le 4 novembre Classe de maître -  Les valeurs et l'éthique du travail sur les droits de la personne dans la fonction publique fédérale, vous pouvez regarder l'enregistrement ici</big>

#<big>Si vous avez manqué le 4 novembre Classe de maître -  Les valeurs et l'éthique du travail sur les droits de la personne dans la fonction publique fédérale, vous pouvez regarder l'enregistrement ici</big>

# <big>Désignez un animateur/trice de Cercle et animateur/trice de Cercle adjoint pour animer la discussion.</big>

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#<big>Si vous avez manqué le 18 novembre Classe de maître - Autocompassion et neuroplasticité, vous pouvez regarder l'enregistrement ici</big>

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#<big>Désignez un animateur/trice de Cercle et animateur/trice de Cercle adjoint pour animer la discussion.</big>

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