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− | ='''Quantitative Impact Assessment (QIA) Workshop (2024)'''= | + | ='''Atelier sur l'évaluation quantitative de l'impact (EQI) (2024)'''= |
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− | | scope="col" width="1200" |Statistics Canada (StatCan) and the Treasury Board of Canada Secretariat (TBS) have organized a four-day workshop on using QIA methods for program evaluation. Participants will learn the strengths and limitations of QIA methods and how to better leverage data. | + | | scope="col" width="1200" |Statistique Canada (StatCan) et le Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada (SCT) organisent un atelier de quatre jours sur l'utilisation des méthodes de l'évaluation quantitative de l'impact (EQI) pour l'évaluation des programmes. Les participants apprendront les points forts et les limites des méthodes d'EQI et la manière de mieux utiliser les données. |
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− | | scope="col" width="80" |'''March 19''' | + | | scope="col" width="80" |'''19 mars''' |
− | | scope="col" width="115" |9am-12pm (ET) | + | | scope="col" width="115" |9h00-12h00 (HE) |
− | | scope="col" width="670" |''Fundamentals'' provides a comprehensive overview of QIA concepts. Participants will learn the difference between program outcomes and program impacts, and be introduced to the common approaches to QIA (such as difference-in-differences, discontinuity estimators, and more). This session also offers a detailed overview of randomized controlled experiments – the gold standard of QIA. | + | | scope="col" width="670" |La session ''Éléments fondamentaux'' fournira une vue d'ensemble des concepts de l'EQI. Les participants apprendront la différence entre les résultats et les impacts d'un programme, et seront initiés aux approches courantes de l'EQI (telles que la méthode de différence des différences, les estimateurs de discontinuité, et plus encore). Cette session offrira également une vue d'ensemble détaillé des expérimentations contrôlées randomisées - l'exemple idéal de l'EQI. |
| | scope="col" width="125" |English with bilingual materials | | | scope="col" width="125" |English with bilingual materials |
| | scope="col" width="210" |[[Quantitative Impact Assessment Workshop/Fundamentals|Session 1 - Agenda and Materials [click here]]] | | | scope="col" width="210" |[[Quantitative Impact Assessment Workshop/Fundamentals|Session 1 - Agenda and Materials [click here]]] |
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− | | scope="col" width="80" |'''March 21''' | + | | scope="col" width="80" |'''21 mars''' |
− | | scope="col" width="115" |9am-12pm (ET) | + | | scope="col" width="115" |9h00-12h00 (HE) |
− | | scope="col" width="670" |''Data'' provides an overview of the data environments available through Statistics Canada. Participants will learn about performing custom tabulations and multivariate analysis, with specific emphasis on the availability of gender and diversity data and Quality of Life data. This session explains how to access existing microdata and overcome data gaps. | + | | scope="col" width="670" |La session ''Données'' fournira une vue d'ensemble des environnements de données disponibles à Statistique Canada. Les participants apprendront à effectuer des totalisations personnalisées et des analyses multivariables, en se concentrant particulièrement sur la disponibilité des données sur le genre et la diversité et des données sur la qualité de vie. Cette session expliquera comment accéder aux microdonnées existantes et comment surmonter les lacunes en matière de données. |
| | scope="col" width="125" |English with bilingual materials | | | scope="col" width="125" |English with bilingual materials |
| | scope="col" width="210" |[[Quantitative Impact Assessment Workshop/Data|Session 2 - Agenda and Materials [click here]]] | | | scope="col" width="210" |[[Quantitative Impact Assessment Workshop/Data|Session 2 - Agenda and Materials [click here]]] |
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− | | scope="col" width="80" |'''March 26''' | + | | scope="col" width="80" |'''26 mars''' |
− | | scope="col" width="115" |9am-12pm (ET) | + | | scope="col" width="115" |9h00-12h00 (HE) |
− | | scope="col" width="670" |''Case Studies I'' focuses on three real-life examples of QIA methods being applied to evaluate program performance and impact. These case studies primarily leverage social data. The methods covered are (1) empirical density design, (2) hierarchical linear modelling, and (3) propensity score matching and difference-in-differences. | + | | scope="col" width="670" |La session ''Études de cas I'' se concentrera sur trois exemples concrets d'application des méthodes de l'EQI pour évaluer la performance et l'impact d'un programme. Ces études de cas utilisent principalement des données sociales. Les méthodes abordées sont (1) la conception empirique de la densité, (2) la modélisation linéaire hiérarchique, et (3) l'appariement du score de propension et la méthode de différence des différences. |
| | scope="col" width="125" |English with bilingual materials | | | scope="col" width="125" |English with bilingual materials |
| | scope="col" width="210" |[[Quantitative Impact Assessment Workshop/Case Studies I|Session 3 - Agenda and Materials [click here]]] | | | scope="col" width="210" |[[Quantitative Impact Assessment Workshop/Case Studies I|Session 3 - Agenda and Materials [click here]]] |
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− | | scope="col" width="80" |'''March 28''' | + | | scope="col" width="80" |'''28 mars''' |
− | | scope="col" width="115" |9am-12pm (ET) | + | | scope="col" width="115" |9h00-12h00 (HE) |
− | | scope="col" width="670" |''Case Studies II'' also focuses on three real-life examples of QIA methods being applied to evaluate program performance and impact. These case studies primarily leverage business microdata. The methods covered are (1) propensity score matching and entropy balancing, (2) matching difference-in-differences, and (3) modified causal forest. | + | | scope="col" width="670" |La session ''Études de cas II'' se concentrera également sur trois exemples concrets de méthodes de l'EQI utilisées pour évaluer la performance et l'impact d'un programme. Ces études de cas utilisent principalement des microdonnées d'entreprises. Les méthodes abordées sont (1) l'appariement du score de propension et l'équilibrage de l'entropie, (2) l'appariement des différences des différences, et (3) les forêts causales modifiées. |
| | scope="col" width="125" |English with bilingual materials | | | scope="col" width="125" |English with bilingual materials |
| | scope="col" width="210" |[[Quantitative Impact Assessment Workshop/Case Studies II|Session 4 - Agenda and Materials [click here]]] | | | scope="col" width="210" |[[Quantitative Impact Assessment Workshop/Case Studies II|Session 4 - Agenda and Materials [click here]]] |