Difference between revisions of "National Indigenous Student Circle - Média"

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!13h30 à 15h00 (HNE)
 
!Commencez votre trimestre avec GC Étudiants
 
!Étudiants du GC / Réseau fédéral des jeunes
 
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!15 février
 
!13h00 à 14h30 (HNE)
 
!Le Parcours de carrière pour Autochtones & Comment se démarquer lors d'une entrevue et se faire embaucher
 
!OEÉA / CNÉA
 
!Virtuel
 
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== Mars 2023 ==
 
 
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!Date
 
!Temps
 
!Nom de l'événement
 
!Hôte
 
!Lieu
 
!Lien pour s'inscrire / participer
 
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!14 mars
 
!13h00 à 2h30 (HNE)
 
!Session de mentorat : Ressources disponibles
 
pour les étudiants Autochtones dans la fonction publique
 
!OEÉA / CNÉA
 
!Virtuel
 
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=== '''Est-ce que cela vous ressemble ?''' ===
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* Vous voulez rencontrer, apprendre et partager avec des étudiants autochtones de tout le pays  
 
* Vous voulez rencontrer, apprendre et partager avec des étudiants autochtones de tout le pays  
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Conseil: pour voir la transcription complète, veuillez télécharger le fichier et l'ouvrir dans Word.
 
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Nous voulons que vous choisissiez ! Qu'aimeriez-vous entendre dans notre prochain balado ? N'hésitez pas à nous contacter par le biais de nos e-mails ou à clavarder directement sur Facebook !
 
 
Contactez-nous à: '''samantha.prosper@cfp-psc.gc.ca et sarah.cameron@tbs-sct.gc.ca'''
 

Latest revision as of 13:34, 12 January 2024

Aperçu
Média
Offres d'emploi
Ressources
Mentorat
A Propos de Nous

Événements

Facebook

Est-ce que cela vous ressemble?

  • Vous voulez rencontrer, apprendre et partager avec des étudiants autochtones de tout le pays
  • Vous êtes toujours à l'affût d'idées et d'outils pour être plus efficace?
  • Vous êtes nouveau au gouvernement du Canada et vous voulez un cours accéléré sur la façon de prospérer?
  • Si vous avez répondu oui à l'une de ces questions, vous devriez absolument vous joindre au Cercle national des étudiants autochtones ! Ce groupe est un espace inclusif et sécuritaire où les étudiants peuvent partager des ressources, accéder au podcast et réseauter avec des pairs de partout au Canada!

Inscrivez-vous ici: https://www.facebook.com/groups/nationalindigenousstudentcircle

Balados

Vous souhaitez obtenir des informations à tout moment et en tout lieu? Notre série de balados est faite pour vous!

Episode Description Release Access Transcript
Autodéclaration Qu'est-ce que l'autodéclaration, comment est-elle utilisée et quels en sont les avantages pour vous? Cet épisode aide à comprendre le rôle de l'autodéclaration, comment cette information est utilisée, et explore également les obstacles potentiels et brise la stigmatisation perçue de l'identification à un groupe d'équité en matière d'emploi. Octobre 2021 File:NISC Podcast-Episode One.wmv File:NISC-Podcast-Translated Script FR.docx
Conseils pour l'entrevue Vous avez un entretien à venir et vous devez vous préparer? Nous avons fait appel à un spécialiste expérimenté des ressources humaines pour vous donner quelques conseils et astuces afin de réussir votre prochain entretien et de faire correspondre vos compétences au poste qui vous convient le mieux! Février 2022 File:NISC podcast-episode2.wmv - wiki (gccollab.ca) File:Interview Tips NISC podcast.docx
Évaluation de la langue seconde L'ABC de l'évaluation de la langue seconde. Nous avons interviewé la responsable du Centre d'expertise autochtone (CEA), Karine Picard, pour connaître les bases du qui, quoi, quand, où, pourquoi et comment de l'ELS. Avril 2022 File:NISC podcast-episode3.wmv - wiki (gccollab.ca) File:Second Language Assessment .docx
Le mécanisme d'intégration des étudiants: Les bases Qu'est-ce que le mécanisme d'intégration des étudiants et comment l'utiliser à votre avantage pour commencer votre carrière dans la fonction publique. à déterminer
Le Parcours de carrière pour Autochtones & Comment se démarquer lors d'une entrevue et se faire embaucher Joignez-vous à nous pour une conversation qui porte sur le sujet populaire du mécanisme d'intégration des étudiants et sur la façon de poursuivre votre carrière dans la fonction publique après l'obtention de votre diplôme. Mars 2023 à venir
Série I-STEM : Départements / Expérience des étudiants à déterminer à venir

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