View source for Le greffier John Hannaford accueille une nouvelle cohorte de participants de Diriger en élevant les autres : Programme des cercles de mentorat

<big>[[Le bureau de diversité et inclusion|Page principal]] | [[Club de Lecture|Club de lecture]] | [[Planting the Seeds of the Future: A Conversation with Indigenous Thought Leader Bob Joseph|EN]]</big>
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== <big>'''Planter les graines de l'avenir : Conversation avec le leader d’opinion autochtone Bob Joseph'''</big>  ==
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<big>Dans le cadre de la programmation de la Journée nationale de la vérité et de la réconciliation, le Bureau de la diversité et de l'inclusion (BDI) du Groupe des matériels de la Défense nationale a organisé une conversation avec le leader d’opinion autochtone Bob Joseph.</big> 

<big>L'événement, ouvert à tous les membres de la fonction publique et aux militaires, a permis de discuter de sujets cruciaux tels que les 94 appels à l'action de la Commission de vérité et de réconciliation, l'utilisation d'un langage respectueux et approprié dans les conversations avec et sur les peuples autochtones, et l'importance d'apprendre l'histoire pour créer des espaces plus inclusifs au sein de nos organisations.</big>

<big>L'événement a pris la forme d'une séance de questions-réponses, animé par les hôtes Samantha Moonsammy et le major-général Rob Dundon.</big>

=== <big>Reconnaissances de terres et la fonction publique</big> ===
<big>Après les remarques d'ouverture et la reconnaissance des terres par les hôtes, Bob Joseph a commencé par commenter la longue relation entre les peuples autochtones et les Forces armées canadiennes. Il a expliqué que les reconnaissances de terres trouvent leur origine dans la Proclamation royale émise par le roi George III le 7 octobre 1763, qui a été la première reconnaissance du titre autochtone par la Couronne.</big>

<big>Bob a fait savoir que l'ouverture d'événements par des reconnaissances de terres dans l’Équipe de la Défense est importante parce qu'elle reconnaît la relation historique entre le gouvernement canadien et les nations autochtones et aide à maintenir ces relations vivantes dans le présent. Il a ajouté qu'en commençant par ces remarques, la fonction publique fait « ce que le roi George III a fait, en reconnaissant les nations et le fait qu'elles possédaient les terres ».</big>

<big>Mais la reconnaissance des terres n'est pas la seule mesure que les fonctionnaires peuvent prendre en faveur de la réconciliation. Des événements comme celui-ci, a expliqué Bob, sont également nécessaires. Il a souligné que le [https://www.rcaanc-cirnac.gc.ca/fra/1524504124015/1557514077713 57e appel à l'action de la Commission de vérité et de réconciliation] invite spécifiquement les fonctionnaires de tout le Canada à se familiariser avec l'histoire et les réalités actuelles des Autochtones, et qu'en participant à cet événement, les plus de 270 fonctionnaires présents contribuaient à répondre à cet appel.</big>

=== <big>Langue et éducation</big> ===
<big>Répondant à une question, Bob a ensuite expliqué la meilleure façon d'utiliser le langage approprié pour parler des peuples et des nations autochtones : par la recherche ! Bob a fait l'historique des termes utilisés par les groupes autochtones et à leur sujet. Étant donné le grand nombre de nations différentes, la meilleure chose à faire pour garantir l'utilisation d'un langage approprié est d’effectuer des recherches sur chaque groupe afin de déterminer les mots qu'ils utilisent pour se désigner eux-mêmes, puis d'utiliser ce langage. Ce petit effort de recherche préalable contribuera grandement à l'utilisation d'un langage approprié et à l'établissement de relations solides.  </big>

<big>Enfin, Bob a clôturé la session en soulignant à nouveau l'importance d'apprendre sur le passé pour pouvoir construire un avenir meilleur et plus inclusif. L'éducation était l'un de ses principaux objectifs lors de la rédaction de son best-seller 21 Things You May Not Know about the Indian Act (21 choses que vous ignorez peut-être au sujet de la loi sur les Indiens), et c'est ce qu'il entend faire avec son prochain ouvrage, qui portera sur l'autogouvernance autochtone.</big> 

<big>En assistant à des sessions comme celle-ci et en participant à des programmes comme le programme « Diriger en élevant les autres » (DEAPCM), Bob a expliqué que les participants « plantent les graines de l'arbre qui donnera de l'ombre à nos enfants et les nourrira » : en bref, ils créent un avenir diversifié, inclusif et sûr pour tous.</big>

== '''<big>Ressources pédagogiques autochtones:</big>''' ==

* <big>[https://nctr.ca/documents/rapports/?lang=fr Lire les rapports sur la vérité et la réconciliation]</big>
* <big>[https://www.rcaanc-cirnac.gc.ca/fra/1524494530110/1557511412801 Lire les 94 appels à l'action de la Commission Vérité et Réconciliation]</big> 
* <big>[https://www.csps-efpc.gc.ca/ils-fra.aspx Produits d'apprentissage sur les réalités autochtones]</big>
* <big>[https://www.rcaanc-cirnac.gc.ca/fra/1621447127773/1621447157184 Ressources d'apprentissage à propos des Premières Nations, des Inuits et des Métis au Canada (RCAANC)]</big>

== <big>'''Enregistrement'''</big> ==
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== <big>'''À propos du Club de lecture sur la diversité et l'inclusion'''</big> ==
<big>Ensemble, nous lirons 6 livres par an et explorerons les questions suivantes :</big>

* <big>Qu'est-ce qui vous a interpellé dans ce livre ?</big>
* <big>Qu'avez-vous aimé dans ce livre ?</big>
* <big>Et comment faites-vous le lien entre ce que vous lisez et notre organisation ?</big>

<big>Tout le monde est invité à rejoindre le Club de lecture. Un club de lecture crée un espace et un temps intentionnels pour discuter de sujets liés à la diversité, à l'équité et à l'inclusion (DEI) sur le lieu de travail. Nous nous réjouissons de vous inclure dans notre club de lecture ! L’inclusion signifie tout le monde, toujours.</big>

== <big>'''Nos prochains livres'''</big> ==

*<big>5 décembre 2024 - Feeling Seen: Reconnecting in a Disconnected World</big> <big>avec l’auteur Dr Jody Carrington</big>
*<big>6 février 2025 - Indivisible: How to Forge Our Difference into a Stronger Future</big> <big>avec l’auteure Denise Hamilton</big>

== <big>'''Pour rejoindre le Club de lecture et faire des suggestions de livres à lire, remplissez le formulaire ici :'''</big> ==
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