wiki - User contributions [en]

Indigenous Student Employment Opportunity/Information for Students

2024-05-07T12:49:46Z

Karyne.montigny: /* Are you an Indigenous Student in the federal public service? */

[[Fr:Occasion_d’emploi_pour_étudiants_autochtones/Renseignements_pour_les_étudiants]]

{| class="FCK__ShowTableBorders" width="100%" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" align="center"
|-
| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 05px; padding-left: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" | [[Indigenous_Student_Employment_Opportunity |''' Overview ''' ]]

| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #5E60BA; text-align: center" | [[Indigenous Student Employment Opportunity/Information_for_Students |''' Information for Students ''']]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Indigenous Student Employment Opportunity/Testimonials |'''Testimonials''' ]]

|}



<div style="width:100%; margin-left:10px;">
[[image:ISEO_Banner_6.png |center|966x966px]]

==Are you an Indigenous Student in the federal public service?==
If you have answered yes and you are a '''student hired to work in the federal public service''', we would like to invite you to join the program! You will access a wide range of culturally designed resources, including networking and mentoring sessions, training and many other rewarding opportunities!

To register, please fill out and submit the registration [http://extranet.psc-cfp.gc.ca/fswep-pfete/iseo-eosd-student-hire-eng.htm form] (accessible from a government of Canada network).

Once registered, you will receive updates and invitation to events by email.

For more information, visit the [https://www.gcpedia.gc.ca/wiki/Indigenous_Student_Employment_Opportunity Indigenous Student Employment Opportunity] GCpedia page (reserved for Indigenous students in the public service and accessible from a government of Canada network).

== Are you an Indigenous Student looking to join the public service? ==
If you have answered yes, please visit the [https://www.canada.ca/en/public-service-commission/jobs/services/recruitment/students/federal-student-work-program.html Federal Student Work Experience Program] page to apply to the inventory. If selected, you could be hired by any federal organization. For other employment opportunities for students, please visit the [https://www.canada.ca/en/public-service-commission/jobs/services/gc-jobs/jobs-indigenous-people/jobs-students-graduates.html Government of Canada jobs for Indigenous students and graduates] page.
</div>

== Resources for Students==
Networking will help you develop and improve your skill set, stay on top of the latest trends in your industry, keep a pulse on the job market, meet prospective mentors, provide you with social support, and gain access to the necessary resources which can allow you to exchange resources with others (e.g., helping one another) to help foster your personal and career development. Keep up with [[:en:GCStudents_-_ÉtudiantsGC|GC Students]] and access tools to join the Government of Canada and pursue a career as a federal public servant!

Occasion d’emploi pour étudiants autochtones/Renseignements pour les étudiants

2024-05-07T12:48:48Z

Karyne.montigny:

[[En:Indigenous_Student_Employment_Opportunity/Information_for_Students]]

{| class="FCK__ShowTableBorders" width="100%" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" align="center"
|-
| style="border: white 2px solid; padding-right: 0px; padding-left: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Occasion_d’emploi_pour_étudiants_autochtones|'''Aperçu''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #5E60BA; text-align: center" width="16.67%" | [[Occasion_d’emploi_pour_étudiants_autochtones/Renseignements_pour_les_étudiants|'''Renseignements pour les étudiants''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Occasion_d’emploi_pour_étudiants_autochtones/Témoignages|'''Témoignages''' ]]

|}




<div style="width:100%; margin-left:10px;">
[[image:ISEO_Banner_FR 6.png |center|969x969px]]

==Êtes-vous étudiant autochtone et embauché au sein de la fonction publique?==
Si vous avez répondu oui '''et que vous êtes présentement employé en tant qu'étudiant au sein de la fonction publique fédérale''', nous aimerions vous inviter à faire partie de l''''Occasion d'emploi pour les étudiants autochtones (OEÉA)'''. Vous aurez ainsi accès à toute une panoplie de ressources sensibles aux cultures autochtones conçues pour vous, incluant des séances de mentorat et de réseautage, des formations ainsi que plusieurs autres opportunités enrichissantes!

Pour vous inscrire, remplissez et soumettez le [http://extranet.psc-cfp.gc.ca/fswep-pfete/iseo-eosd-student-hire-fra.htm formulaire d'inscription] (accessible à partir d'un réseau du gouvernement du Canada).

Une fois inscrit, vous receverez les mises à jour et convocations aux événements par courriel.

Pour plus d'informations, visitez la page GCpedia de l'[https://www.gcpedia.gc.ca/wiki/Occasion_d%E2%80%99Emploi_pour_%C3%89tudiants_Autochtones Occasion d'emploi pour étudiants autochtones] (page réservée aux étudiants autochtones embauchés au sein de la fonction publique et accessible à partir d'un réseau du gouvernement du Canada).

</div>

==Êtes-vous un étudiant ou une étudiante autochtone qui désire joindre la fonction publique? ==

Si vous avez répondu oui, veuillez visiter la page du [https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/emplois/services/recrutement/etudiants/programme-federal-experience-travail-etudiant.html Programme fédéral d'expérience de travail étudiant] pour poser votre candidature au répertoire. Si votre candidature est retenue, vous pourriez être embauché par n'importe quelle organisation fédérale. Pour d'autres possibilités d'emploi pour les étudiants, veuillez consulter la page [https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/emplois/services/emplois-gc/possibilites-emploi-autochtones/emplois-etudiants-diplomes.html Emplois du gouvernement du Canada pour étudiants et diplômés autochtones].
== Ressources pour étudiants ==
Le réseautage est important puisqu'il vous soutient dans le développement et l'amélioration de vos compétences. Il vous aide à rester au fait des dernières tendances dans votre secteur d'activité, à suivre l'évolution du marché du travail, à rencontrer d'éventuels mentors, à bénéficier d'un soutien social et à accéder aux ressources nécessaires. Tout ce réseautage vous permet d'échanger des ressources avec d'autres et de vous entraider afin de favoriser votre développement personnel et professionnel. Alors suivez [[:en:GCStudents_-_ÉtudiantsGC|GC Étudiants]] et accédez aux outils qui vous permetteront de rejoindre le gouvernement du Canada et de poursuivre une carrière en tant que fonctionnaire fédéral.

Occasion d’emploi pour étudiants autochtones/Renseignements pour les étudiants

2024-05-07T12:47:57Z

Karyne.montigny:

[[En:Indigenous_Student_Employment_Opportunity/Information_for_Students]]

{| class="FCK__ShowTableBorders" width="100%" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" align="center"
|-
| style="border: white 2px solid; padding-right: 0px; padding-left: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Occasion_d’emploi_pour_étudiants_autochtones|'''Aperçu''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #5E60BA; text-align: center" width="16.67%" | [[Occasion_d’emploi_pour_étudiants_autochtones/Renseignements_pour_les_étudiants|'''Renseignements pour les étudiants''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Occasion_d’emploi_pour_étudiants_autochtones/Témoignages|'''Témoignages''' ]]

|}




<div style="width:100%; margin-left:10px;">
[[image:ISEO_Banner_FR 6.png |center|969x969px]]

==Êtes-vous étudiant autochtone?==
Si vous avez répondu oui '''et que vous êtes présentement employé en tant qu'étudiant au sein de la fonction publique fédérale''', nous aimerions vous inviter à faire partie de l''''Occasion d'emploi pour les étudiants autochtones (OEÉA)'''. Vous aurez ainsi accès à toute une panoplie de ressources sensibles aux cultures autochtones conçues pour vous, incluant des séances de mentorat et de réseautage, des formations ainsi que plusieurs autres opportunités enrichissantes!

Pour vous inscrire, remplissez et soumettez le [http://extranet.psc-cfp.gc.ca/fswep-pfete/iseo-eosd-student-hire-fra.htm formulaire d'inscription] (accessible à partir d'un réseau du gouvernement du Canada).

Une fois inscrit, vous receverez les mises à jour et convocations aux événements par courriel.

Pour plus d'informations, visitez la page GCpedia de l'[https://www.gcpedia.gc.ca/wiki/Occasion_d%E2%80%99Emploi_pour_%C3%89tudiants_Autochtones Occasion d'emploi pour étudiants autochtones] (page réservée aux étudiants autochtones embauchés au sein de la fonction publique et accessible à partir d'un réseau du gouvernement du Canada).

</div>

==Êtes-vous un étudiant ou une étudiante autochtone qui désire joindre la fonction publique? ==

Si vous avez répondu oui, veuillez visiter la page du [https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/emplois/services/recrutement/etudiants/programme-federal-experience-travail-etudiant.html Programme fédéral d'expérience de travail étudiant] pour poser votre candidature au répertoire. Si votre candidature est retenue, vous pourriez être embauché par n'importe quelle organisation fédérale. Pour d'autres possibilités d'emploi pour les étudiants, veuillez consulter la page [https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/emplois/services/emplois-gc/possibilites-emploi-autochtones/emplois-etudiants-diplomes.html Emplois du gouvernement du Canada pour étudiants et diplômés autochtones].
== Ressources pour étudiants ==
Le réseautage est important puisqu'il vous soutient dans le développement et l'amélioration de vos compétences. Il vous aide à rester au fait des dernières tendances dans votre secteur d'activité, à suivre l'évolution du marché du travail, à rencontrer d'éventuels mentors, à bénéficier d'un soutien social et à accéder aux ressources nécessaires. Tout ce réseautage vous permet d'échanger des ressources avec d'autres et de vous entraider afin de favoriser votre développement personnel et professionnel. Alors suivez [[:en:GCStudents_-_ÉtudiantsGC|GC Étudiants]] et accédez aux outils qui vous permetteront de rejoindre le gouvernement du Canada et de poursuivre une carrière en tant que fonctionnaire fédéral.

Occasion d’emploi pour étudiants autochtones

2024-05-07T12:45:28Z

Karyne.montigny:

[[En:Indigenous_Student_Employment_Opportunity]]

{| class="FCK__ShowTableBorders" width="100%" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" align="center"
|-
| style="border: white 2px solid; padding-right: 0px; padding-left: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #5E60BA; text-align: center" width="16.67%" | [[Occasion_d’emploi_pour_étudiants_autochtones|'''Aperçu''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Occasion_d’emploi_pour_étudiants_autochtones/Renseignements_pour_les_étudiants|'''Renseignements pour les étudiants''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Occasion_d’emploi_pour_étudiants_autochtones/Témoignages|'''Témoignages''' ]]

|}




<div style="width:100%; margin-left:10px;">
[[image:ISEO_Banner_FR 6.png |center|969x969px]]

==L'occasion d'emploi pour étudiants autochtones==
L'Occasion d'emploi pour les étudiants autochtones (OEÉA) est un programme pour les '''étudiants qui s'autodéclarent en tant qu'Autochtones et qui sont présentement à l'embauche de la fonction publique fédérale'''.

Le programme comprend du soutien à l'intégration, un programme de mentorat, des ateliers et des services de soutien sensibles aux cultures autochtones et qui sont conçus à la fois pour les étudiants et les gestionnaires/superviseurs.

Voici quelques-uns des soutiens offerts cette année :
*Des séances de mentorat de groupe
*Un programme de mentorat
*Des activités de réseautage
*Des outils pour les gestionnaires.

</div>

== Quoi de neuf? ==
* Découvrez les '''témoignages''' de Holly, Thomas, Amber et Camille qui ont tous adopté une approche différente pour mener leur parcours étudiant avec succès dans la fonction publique. Cliquez sur l'onglet « [https://www.gcpedia.gc.ca/wiki/Occasion_d%E2%80%99emploi_pour_%C3%A9tudiants_autochtones_-_T%C3%A9moignages_d%E2%80%99appr%C3%A9ciation témoignages] » pour lire leurs histoires.
==Contactez-nous ==
Pour obtenir des informations sur le recrutement autochtone à la fonction publique fédérale à l'intention des gestionnaires, visitez la page [https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/emplois/services/emplois-gc/recrutement-de-talents-autochtones-renseignements-a-lintention-des-gestionnaires-dembauche.html Recrutement de talents autochtones: Renseignements à l'intention des gestionnaires d'embauche].

Pour consulter les occasions d'emplois pour étudiants et diplômés à la fonction publique fédérale, les chercheurs d'emploi autochtones peuvent visiter la page [https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/emplois/services/emplois-gc/possibilites-emploi-autochtones/emplois-etudiants-diplomes.html Emplois au gouvernement du Canada pour étudiants et diplômés autochtones]

Pour discuter avec un membre de l'équipe du Centre d'expertise autochtone (CEA), écrivez-nous à l'adresse suivante: cfp.cea-icoe.psc@cfp-psc.gc.ca.

Indigenous Student Employment Opportunity

2024-05-07T12:44:23Z

Karyne.montigny:

[[Fr:Occasion_d’emploi_pour_étudiants_autochtones]]

{| class="FCK__ShowTableBorders" width="100%" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" align="center"
|-
| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 05px; padding-left: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #5E60BA; text-align: center" | [[Indigenous_Student_Employment_Opportunity |''' Overview ''' ]]

| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" | [[Indigenous_Student_Employment_Opportunity/Information_for_Students |''' Information for Students ''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Indigenous Student Employment Opportunity/Testimonials |'''Testimonials''' ]]

|}



<div style="width:100%; margin-left:10px;">
[[image:ISEO_Banner_6.png |center|942x942px]]

==The Indigenous Student Employment Opportunity==
The Indigenous Student Employment Opportunity (ISEO) is a program for '''students who self-declare as Aboriginal (Indigenous) and are currently employed''' by the federal public service.

The program features support for onboarding, a mentorship program, workshops, and support services culturally designed for both students and managers/supervisors.

The following are some of the supports offered:
*Group mentorship sessions
*Mentorship Program
*Networking activities
*Tools for managers.
</div>

== What's new! ==
* Explore the '''testimonials''' of Holly, Thomas, Amber and Camille who each have taken a different approach to conquering a student career in the public service. Click the '[https://www.gcpedia.gc.ca/wiki/Indigenous_Student_Employment_Opportunity_-_TESTIMONIALS testimonials]' tab to read their stories.

== Contact Us!==
For information on Indigenous recruitment in the federal public service for managers, visit [https://www.canada.ca/en/public-service-commission/jobs/services/gc-jobs/indigenous-recruitment-information-hiring-managers.html Indigenous Recruitment: Information for Hiring Managers].

To view student and graduate employment opportunities in the federal public service, Indigenous job seekers can visit [https://www.canada.ca/en/public-service-commission/jobs/services/gc-jobs/jobs-indigenous-people/jobs-students-graduates.html Government of Canada Jobs for Indigenous Students and Graduates].

To discuss with a member of the Indigenous Centre of Expertise, please contact us by email at cfp.cea-icoe.psc@cfp-psc.gc.ca.

National Indigenous Student Circle - Resources

2024-01-12T18:36:45Z

Karyne.montigny:

[[Fr:Cercle national des étudiants autochtones - Ressources]]

{| class="FCK__ShowTableBorders" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" width="100%" align="center"
|-
| style="border: white 2px solid; padding-right: 05px; padding-left: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle (NISC)|''' Overview''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Media|'''Media''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Job Postings|'''Job Postings''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #5E60BA; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle - Resources|'''Resources''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Mentorship|'''Mentorship''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_About Us|'''About Us''' ]]

|}



<div style="width:100%; margin-left:10px;">

== Bursaries and Funding ==
Indigenous Services Canada (ISC) has a bursary search tool that can help you find funding opportunities by school, province, and area of study!

[https://www.sac-isc.gc.ca/eng/1351185180120/1351685455328 '''Indigenous Bursaries Search Tool (sac-isc.gc.ca)''']

==Increase Indigenous cultural awareness==
i. [[gcpedia:Indigenous_Reconciliation|Information on Indigenous Reconciliation]]

ii. [[gcpedia:Words_Matter|Words Matter – Glossary of Indigenous Terminology]]

iii. [https://learn-apprendre.csps-efpc.gc.ca/application/en/content/indigenous-learning-series Indigenous Learning Series – Canada School of Public Service]

iv. [https://www.canada.ca/en/privy-council/corporate/clerk/publications/many-voices.html Many Voices One Mind Report – Reconciliation in the Public Service]

v. [https://www.ictinc.ca/blog/some-resources-to-help-you-with-indigenous-protocol Resources on Indigenous Protocol]

vi. [https://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/en/ressources-resources/autochtones-aboriginals/dictionnaire-dictionaries-eng Indigenous Languages; glossaries and translation]

==Networks==
i. [https://gcconnex.gc.ca/groups/profile/28747184/indigenous-federal-employees-network?language=en Indigenous Federal Employee Network on GCconnex]

ii. [[gccollab:blog/group/994635/all|Western Indigenous Student Engagement Network (ISEO Student Network in the Western Region)]]

iii. [mailto:marion.mclarty@canada.ca Pacific Aboriginal Network Email]

iv. [[GCStudents - ÉtudiantsGC/English|GC Students (Federal Youth Network (FYN))]]

v. [https://www.gcpedia.gc.ca/wiki/FSWEP%27s_Indigenous_Student_Employment_Opportunity_Resource_Page FSWEP's Indigenous Student Employment Opportunity Resource Page - GCpedia]

vi. Be sure to look if your specific department features Professionals Network and/or Indigenous Advisory Circle.

== Tools and Resources ==
[[:File:Information Toolkit for Indigenous Students 2022-2023 e.docx#filelinks|Toolkit for Indigenous Students - ENG]]

== Land Acknowledgment (Helpful Links) ==
[[:File:Land Acknowledgment Quick Guide BIL.docx|Quick Guide to Land Acknowledgement]]

Other Links

* [https://www.caut.ca/content/guide-acknowledging-first-peoples-traditional-territory Guide to Acknowledging First Peoples and Traditional Territory]

* [https://www.rcaanc-cirnac.gc.ca/eng/1605796363328/1605796417543 Crown-Indigenous Relations and Northern Affairs Canada Map Room]
* [https://native-land.ca/ Native Land]
* [https://www.ictinc.ca/first-nation-protocol-on-traditional-territory First Nation Protocol on Traditional Territory]
* [https://www.whose.land/en/ Whose Land – Territories by Land]
* [https://www.csps-efpc.gc.ca/tools/blogs/insights/indigenous-territory-eng.aspx Learning Insights: Acknowledging Indigenous Traditional Territory]
* [https://www.rcaanc-cirnac.gc.ca/eng/1100100028574/1529354437231 Treaties and Agreements]

National Indigenous Student Circle - Ressources

2024-01-12T18:35:58Z

Karyne.montigny:

National Indigenous Student Circle - Offres d'emplois

2024-01-12T18:35:16Z

Karyne.montigny:

[[Fr: Cercle national des étudiants autochtones]]

[[Fr:Cercle national des étudiants autochtones]]

{| class="FCK__ShowTableBorders" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" width="100%" align="center"
|-
| style="border: white 2px solid; padding-right: 05px; padding-left: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle (NISC)|'''Aperçu''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Média|'''Média''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #5E60BA; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Offres d'emplois|'''Offres d'emploi''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Ressources|'''Ressources''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Mentorat|'''Mentorat''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_A Propos de Nous|'''A Propos de Nous''' ]]

|}



<div style="width:100%; margin-left:10px;">
== Parcours de carrières pour Autochtones (PCA) ==
Si vous êtes un étudiant dans votre dernier trimestre, ou un diplômé récent qui a de l'expérience de travail en tant qu'étudiant à la fonction publique, cette opportunité est pour vous !

Les gestionnaires ont accès aux profils des diplômés qui sont affichés sur la page du Parcours. Les profils sont affichés avec un numéro de référence sans mentionner le nom de la personne ni comment la contacter, afin de garantir une sélection impartiale. Les informations suivantes sont incluses :

* Un numéro de référence
* Les compétences pertinentes
* Domaine d'études
* Niveau d'habilitation de sécurité
* Langues parlées et écrites
* Préférences de lieu de travail

Si vous êtes intéressé à être ajouté à cette liste, envoyez un courriel à '''cfp.cea-icoe.psc@cfp-psc.gc.ca''' pour recevoir le formulaire d'inscription ou rendez-vous sur la page GCpedia du [https://www.gcpedia.gc.ca/wiki/Le_Parcours_de_carri%C3%A8re_pour_Autochtones_-_Liste_de_talents_Autochtones_disponibles Parcours] pour en apprendre davantage.

== Annonces Emplois GC ==
{| class="wikitable sortable" border="3"
|-
! Type d'emploi
! Département
! Poste
! Description du poste
! Date de clôture
!Lien
|-
|Étudiant
|Construction de Défense Canada (CDC)
|Coordonnateur, Services de construction (possibilité d'emploi pour les jeunes Autochtones)
|Ce à quoi vous pouvez vous attendre :
Vous développerez vos compétences et construirez un réseau de collègues dans une variété de disciplines qui sont passionnés par le travail qu'ils font et qui vous dirigeront et vous encadreront dans un environnement très performant.

Les candidats retenus acquerront une expérience de bureau et de terrain dans le domaine de la construction et/ou de l'environnement, et pourront apporter leur soutien dans les domaines suivants:

- surveiller les inspections, les contrats environnementaux et le contrôle des matériaux

- vérifier le respect des exigences contractuelles et signaler les écarts

- tenir à jour les dossiers, les calendriers et les documents, et préparer les rapports standard

soutien à des contrats de rénovation importants et complexes et à de nouveaux projets de construction majeurs

- lancer des appels d'offres pour des contrats de construction en examinant les plans et les spécifications.
|27 avril 2024
|[https://phh.tbe.taleo.net/phh04/ats/careers/v2/viewRequisition?org=DEFENCECONSTRUCTIONCANADA&cws=47&rid=5120 Coordonnateur, Services de construction]
|-
|Étudiant
|Construction de Défense Canada (CDC)
|Coordonnateur, Services de construction (possibilité d'emploi pour les jeunes Autochtones)
|Ce à quoi vous pouvez vous attendre :

Vous développerez vos compétences et construirez un réseau de collègues dans une variété de disciplines qui sont passionnés par le travail qu'ils font et qui vous guideront et vous encadreront dans un environnement très performant. Les candidats retenus acquerront une expérience de bureau et/ou de terrain et pourront participer aux activités suivantes :

- Suivi des contrats (construction, gestion immobilière, environnement)

- Vérifier le respect des exigences contractuelles et signaler les écarts

- Tenue de dossiers, de calendriers et de documents, et préparation de rapports standard.

- Soutenir les projets de rénovation et de nouvelle construction

- Participer aux appels d'offres pour les contrats de construction en examinant les plans et les spécifications

- Fournir un soutien administratif
|2 mai 2024
|[https://phh.tbe.taleo.net/phh04/ats/careers/v2/viewRequisition?org=DEFENCECONSTRUCTIONCANADA&cws=47&rid=5246 Coordonnateur, Services de construction]
|-
|Étudiant
|Santé Canada - Direction générale de la santé environnementale et de la sécurité des consommateurs, Direction des sciences de la santé environnementale et des rayonnements
|Programme des adjoints de recherche Étudiant - Programme des adjoints de recherche
|Pour que votre candidature soit prise en considération dans le cadre du Programme des adjoints de recherche (PAR), vous devez répondre aux critères suivants :
- être étudiant à temps plein dans un établissement d'enseignement postsecondaire

- Être inscrit à un programme d'études qui exige que la recherche fasse partie de votre programme d'études.

- Avoir l'âge minimum requis dans la province ou le territoire où vous travaillez.

- Cela inclut les étudiants souffrant d'un handicap physique ou émotionnel qui sont considérés comme des étudiants à temps plein par leur établissement d'enseignement. Les étudiants adultes inscrits à des programmes d'éducation et de recyclage au niveau secondaire peuvent également être éligibles aux programmes d'emploi pour étudiants.

L'étudiant doit être inscrit à un programme de maîtrise ou de doctorat dans un établissement universitaire reconnu avec une spécialisation en épidémiologie. Les étudiants qui ne sont pas actuellement inscrits dans un programme d'épidémiologie mais qui ont une formation suffisante* en épidémiologie et en biostatistique au niveau du deuxième cycle peuvent être pris en considération.

<nowiki>*</nowiki> Suffisante signifie au moins 1 (un) cours de niveau supérieur en épidémiologie et au moins 1 (un) cours de niveau supérieur en biostatistique.
|15 mai 2024
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1961252 Programme des adjoints de recherche Étudiant - Programme des adjoints de recherche]
|-
|Étudiant
|Gendarmerie royale du Canada - police fédérale
|Répertoire de transition pour les étudiants - '''AS-01, AS-02, AS-03, AS-04, AU-03, EC-02, EC-03, EC-04, IT-02'''
|Ce processus de dotation est assujetti à ce qui suit :
- des postes se libèrent dans divers secteurs de la police fédérale

- les étudiants répondent aux critères de mérite essentiels pour le poste

- les étudiants sont sur le point de terminer un stage ou un placement ou ont terminé au moins un stage ou un placement dans la fonction publique fédérale dans le cadre d'un programme comme le PFETE, le CO-OP ou le PAR

- démontrer que les études seront terminées dans les délais indiqués pour le poste, c'est-à-dire avant la nomination (s'il s'agit d'un étudiant en cours d'études)

- valider que la date d'obtention du diplôme ne dépasse pas la limite de 36 mois (s'il s'agit d'un diplômé récent).
|1er juin 2024
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1894938 Gendarmerie royale du Canada - Répertoire de transition pour les étudiants]
|-
|Inventaire
|Possibilités d'emploi au niveau d'entrée à Indigenous Services Canada (ISC) Région de l'Ontario - Inventaire
|'''AS-01, CR-05'''
| Un bassin de candidats qualifiés peut être établi et peut être utilisé pour doter des postes similaires avec divers profils et/ou exigences linguistiques ainsi que des durées (intérim, affectation, déploiement, détachement, nomination pour une période déterminée et indéterminée) et/ou des cotes de sécurité (fiabilité ou secret), qui peuvent varier en fonction du poste à doter.
|7 novembre 2024
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1667527 Possibilités d'emploi au niveau d'entrée à Indigenous Services Canada (ISC) Région de l'Ontario - Inventaire]
|}

National Indigenous Student Circle - Média

2024-01-12T18:34:15Z

Karyne.montigny:

National Indigenous Student Circle - Job Postings

2024-01-12T18:32:36Z

Karyne.montigny:

National Indigenous Student Circle - Media

2024-01-12T18:30:49Z

Karyne.montigny:

[[Fr:Cercle national des étudiants autochtones]]

{| class="FCK__ShowTableBorders" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" width="100%" align="center"
|-
| style="border: white 2px solid; padding-right: 05px; padding-left: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle (NISC)|'''Overview''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #5E60BA; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Media|'''Media''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Job Postings|'''Job Postings''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Resources|'''Resources''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Mentorship|'''Mentorship''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_About Us|'''About Us''' ]]

|}



<div style="width:100%; margin-left:10px;">
= Events - ISEO =
#'''ISEO Events Page'''[https://www.gcpedia.gc.ca/wiki/Indigenous_Student_Employment_Opportunity_-_EVENTS]

<div style="width:100%; margin-left:10px;">
= Facebook =

=== Does this sound like you? ===

* Want to meet, learn, and share with Indigenous students across the country?
* Always on the look out for ideas and tools to be more efficient?
* New to the Government of Canada and want a crash course on how to thrive?

If you answered yes to any of these, you should definitely join the National Indigenous Student Circle! This group is an inclusive, safe space for students to share resources, access the podcast, and network with peers from across Canada!

==== Join Here: https://www.facebook.com/groups/nationalindigenousstudentcircle ====

= Podcast =

=== Interested in getting information whenever, wherever? Our podcast series is for you! ===
{| class="wikitable sortable" border="3"
|-
! Episode
! Description
! Release
! Access
!Transcript
|-
| Self-Declaration
| What is self-declaration, how is it used, and what are the benefits to you? The episode helps to understand the role of self-declaring, how that information is used, and also explores potential barriers and breaks down perceived stigma of identifying with an employment equity group.
| October 2021
| [[File:NISC Podcast-Episode One.wmv|alt=Listen here|thumb]]
|[[File:NISC-Podcast-Translated Script FR.docx|thumb]]
|-
|Interview Tips
|Have an interview coming up and need to prepare? We brought in an experienced HR specialist to share some tips and tricks to ace your next interview and match your skills to the right job for you!
|February 2022
|[[:File:NISC podcast-episode2.wmv|File:NISC podcast-episode2.wmv - wiki (gccollab.ca)]]
|[[File:Interview Tips NISC podcast.docx|thumb]]
|-
| Second Language Assessment
| The ABC's of the second language assessment. We interviewed the manager of the Indigenous Centre of Expertise (ICoE), Karine Picard, to find out the basics of who, what, when, where, why, and how of the SLA.
| April 2022
| [[:File:NISC podcast-episode3.wmv|File:NISC podcast-episode3.wmv - wiki (gccollab.ca)]]
|[[File:Second Language Assessment .docx|thumb]]
|-
|Bridging: The Basics
|What is bridging and how to use it to your advantage to start your career in the Public Service.
|TBD
|to come
|
|-
|Indigenous Career Pathways (ICP) & How to Stand Out in an Interview and Get Hired / Bridged
|Join us for a conversation that will focus on the popular topic of bridging, and how to continue your career in the Public Service post-graduation.
|TBD
|to come
|
|-
|I-STEM Series: Departments / Student Experience
|
|TBD
|to come
|
|}
Tip: In order to view full transcript, please download the file and open through Word.

Indigenous Student Employment Opportunity/Information for Students

2023-10-27T13:35:13Z

Karyne.montigny: /* Resources */

[[Fr:Occasion_d’emploi_pour_étudiants_autochtones/Renseignements_pour_les_étudiants]]

{| class="FCK__ShowTableBorders" width="100%" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" align="center"
|-
| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 05px; padding-left: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" | [[Indigenous_Student_Employment_Opportunity |''' Overview ''' ]]

| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #5E60BA; text-align: center" | [[Indigenous Student Employment Opportunity/Information_for_Students |''' Information for Students ''']]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Indigenous Student Employment Opportunity/Testimonials |'''Testimonials''' ]]

|}



<div style="width:100%; margin-left:10px;">
[[image:ISEO_Banner_6.png |center|966x966px]]

==Are you an Indigenous Student in the federal public service?==
If you have answered yes, we would like to invite you to join the program! You will access a wide range of culturally designed resources, including networking and mentoring sessions, training and many other rewarding opportunities!

To register, please fill out and submit the registration [http://extranet.psc-cfp.gc.ca/fswep-pfete/iseo-eosd-student-hire-eng.htm form] (accessible from a government of Canada network).

Once registered, you will receive updates and invitation to events by email.

For more information, visit the [https://www.gcpedia.gc.ca/wiki/Indigenous_Student_Employment_Opportunity Indigenous Student Employment Opportunity] GCpedia page (reserved for Indigenous students in the public service and accessible from a government of Canada network).

== Are you an Indigenous Student looking to join the public service? ==
If you have answered yes, please visit the [https://www.canada.ca/en/public-service-commission/jobs/services/recruitment/students/federal-student-work-program.html Federal Student Work Experience Program] page to apply to the inventory. If selected, you could be hired by any federal organization. For other employment opportunities for students, please visit the [https://www.canada.ca/en/public-service-commission/jobs/services/gc-jobs/jobs-indigenous-people/jobs-students-graduates.html Government of Canada jobs for Indigenous students and graduates] page.
</div>

==The National Indigenous Students Circle==

Are you part of the '''[https://www.facebook.com/groups/nationalindigenousstudentcircle National Indigenous Student Circle (NISC)]'''?

This network shares information on events, activities, tools, resources, and job opportunities for Indigenous students.

Join the Circle today!

More information on the [[collab:National_Indigenous_Student_Circle_-_Cercle_national_des_étudiants_autochtones|GCwiki page.]]

== Resources for Students==
Networking will help you develop and improve your skill set, stay on top of the latest trends in your industry, keep a pulse on the job market, meet prospective mentors, provide you with social support, and gain access to the necessary resources which can allow you to exchange resources with others (e.g., helping one another) to help foster your personal and career development. Keep up with [[collab:GCStudents_-_ÉtudiantsGC|GC Students]] and access tools to join the Government of Canada and pursue a career as a federal public servant!

Indigenous Student Employment Opportunity

2023-10-27T13:24:13Z

Karyne.montigny:

[[Fr:Occasion_d’emploi_pour_étudiants_autochtones]]

{| class="FCK__ShowTableBorders" width="100%" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" align="center"
|-
| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 05px; padding-left: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #5E60BA; text-align: center" | [[Indigenous_Student_Employment_Opportunity |''' Overview ''' ]]

| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" | [[Indigenous_Student_Employment_Opportunity/Information_for_Students |''' Information for Students ''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Indigenous Student Employment Opportunity/Testimonials |'''Testimonials''' ]]

|}



<div style="width:100%; margin-left:10px;">
[[image:ISEO_Banner_6.png |center|942x942px]]

==The Indigenous Student Employment Opportunity==
The Indigenous Student Employment Opportunity (ISEO) is a program for students who self-declare as Aboriginal (Indigenous) and are currently employed by the federal public service. The program features support for onboarding, a mentorship program, workshops, and support services culturally designed for both students and managers/supervisors.

The following are some of the supports offered:
*Group mentorship sessions
*Mentorship Program
*Networking activities
*Tools for managers.
</div>

== What's new! ==
* Explore the '''testimonials''' of Holly, Thomas, Amber and Camille who each have taken a different approach to conquering a student career in the public service. Click the '[https://www.gcpedia.gc.ca/wiki/Indigenous_Student_Employment_Opportunity_-_TESTIMONIALS testimonials]' tab to read their stories.

== Contact Us!==
For information on Indigenous recruitment in the federal public service for managers, visit [https://www.canada.ca/en/public-service-commission/jobs/services/gc-jobs/indigenous-recruitment-information-hiring-managers.html Indigenous Recruitment: Information for Hiring Managers].

To view student and graduate employment opportunities in the federal public service, Indigenous job seekers can visit [https://www.canada.ca/en/public-service-commission/jobs/services/gc-jobs/jobs-indigenous-people/jobs-students-graduates.html Government of Canada Jobs for Indigenous Students and Graduates].

To discuss with a member of the Indigenous Centre of Expertise, please contact us by email at cfp.cea-icoe.psc@cfp-psc.gc.ca.

National Indigenous Student Circle - Offres d'emplois

2023-09-19T12:26:22Z

Karyne.montigny:

[[Fr: Cercle national des étudiants autochtones]]

[[Fr:Cercle national des étudiants autochtones]]

{| class="FCK__ShowTableBorders" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" width="100%" align="center"
|-
| style="border: white 2px solid; padding-right: 05px; padding-left: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle (NISC)|'''Aperçu''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Média|'''Média''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #5E60BA; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Offres d'emplois|'''Offres d'emploi''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Ressources|'''Ressources''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Mentorat|'''Mentorat''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_A Propos de Nous|'''A Propos de Nous''' ]]

|}



<div style="width:100%; margin-left:10px;">
== Parcours de carrières pour Autochtones (PCA) ==
Si vous êtes un étudiant dans votre dernier trimestre, ou un diplômé récent qui a de l'expérience de travail en tant qu'étudiant à la fonction publique, cette opportunité est pour vous !

Les gestionnaires ont accès aux profils des diplômés qui sont affichés sur la page du Parcours. Les profils sont affichés avec un numéro de référence sans mentionner le nom de la personne ni comment la contacter, afin de garantir une sélection impartiale. Les informations suivantes sont incluses :

* Un numéro de référence
* Les compétences pertinentes
* Domaine d'études
* Niveau d'habilitation de sécurité
* Langues parlées et écrites
* Préférences de lieu de travail

Si vous êtes intéressé à être ajouté à cette liste, envoyez un courriel à '''cfp.cea-icoe.psc@cfp-psc.gc.ca''' pour recevoir le formulaire d'inscription ou rendez-vous sur la page GCpedia du [https://www.gcpedia.gc.ca/wiki/Le_Parcours_de_carri%C3%A8re_pour_Autochtones_-_Liste_de_talents_Autochtones_disponibles Parcours] pour en apprendre davantage.

== Annonces Emplois GC ==
{| class="wikitable sortable" border="3"
|-
! Type d'emploi
! Département
! Poste
! Description du poste
! Date de clôture
!Lien
|-
|Inventaire
|Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada
|''PM-04''
|Ce répertoire servira à établir un bassin de candidats partiellement ou entièrement qualifiés au sein d'Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada qui pourra être utilisé pour doter des postes de niveau PM-04 ou l'équivalent avec divers profils linguistiques, divers profils de sécurité, diverses durées d'emploi, en utilisant diverses mesures de dotation partout au Canada.

Région de l'Atlantique
|Le 28 septembre 2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1669447 Superviseur(e) / Agent(e) de programme / Conseiller(ère) / Analyste (3 volets) - Région de l'Atlantique (cfp-psc.gc.ca)]
|-
|
|
|
|NCR
|Septembre 28, 2023
| [https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1669440 Superviseur / Agent de programme / Conseiller / Analyste (3 volets) - RCN (cfp-psc.gc.ca)]
|-
|
|
|
|Ontario
|Septembre 28, 2023
| https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1669442
|-
|
|
|
| Région de l'Ouest
|28 septembre 2023
| https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1669419
|-
|
|
|
|Montréal
|28 septembre 2023
| https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1669445#shr-pg0
|-
|Inventaire
|Emploi et Développement social Canada
|Analystes, chercheurs et gestionnaires de politiques
'''EC-02, EC-03, EC-04, EC-05, EC-06, EC-07'''.
|De nombreux gestionnaires et directeurs de politiques de la famille fédérale cherchent à embaucher des candidats autochtones, notamment des analystes de politiques, des chercheurs et des gestionnaires à divers niveaux (EC-02, EC-03, EC-04, EC-05, EC-06, EC-07).

L'objectif de ce processus est de doter des postes dans tous les ministères du gouvernement fédéral au Canada.
|9 novembre 2023
| [https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1679126 Inventaire - Analystes, chercheurs et gestionnaires des politiques autochtones (cfp-psc.gc.ca)]
|-
|Étudiant
|Construction de Défense Canada (CDC)
|Coordonnateur, Services de construction (possibilité d'emploi pour les jeunes Autochtones)
|Ce à quoi vous pouvez vous attendre :
Vous développerez vos compétences et construirez un réseau de collègues dans une variété de disciplines qui sont passionnés par le travail qu'ils font et qui vous dirigeront et vous encadreront dans un environnement très performant.

Les candidats retenus acquerront une expérience de bureau et de terrain dans le domaine de la construction et/ou de l'environnement, et pourront apporter leur soutien dans les domaines suivants:

- surveiller les inspections, les contrats environnementaux et le contrôle des matériaux

- vérifier le respect des exigences contractuelles et signaler les écarts

- tenir à jour les dossiers, les calendriers et les documents, et préparer les rapports standard

soutien à des contrats de rénovation importants et complexes et à de nouveaux projets de construction majeurs

- lancer des appels d'offres pour des contrats de construction en examinant les plans et les spécifications.
|27 avril 2023
|[https://phh.tbe.taleo.net/phh04/ats/careers/v2/viewRequisition?org=DEFENCECONSTRUCTIONCANADA&cws=47&rid=5120 Coordonnateur, Services de construction]
|-
|Étudiant
|Construction de Défense Canada (CDC)
|Coordonnateur, Services de construction (possibilité d'emploi pour les jeunes Autochtones)
|Ce à quoi vous pouvez vous attendre :

Vous développerez vos compétences et construirez un réseau de collègues dans une variété de disciplines qui sont passionnés par le travail qu'ils font et qui vous guideront et vous encadreront dans un environnement très performant. Les candidats retenus acquerront une expérience de bureau et/ou de terrain et pourront participer aux activités suivantes :

- Suivi des contrats (construction, gestion immobilière, environnement)

- Vérifier le respect des exigences contractuelles et signaler les écarts

- Tenue de dossiers, de calendriers et de documents, et préparation de rapports standard.

- Soutenir les projets de rénovation et de nouvelle construction

- Participer aux appels d'offres pour les contrats de construction en examinant les plans et les spécifications

- Fournir un soutien administratif
|2 mai 2023
|[https://phh.tbe.taleo.net/phh04/ats/careers/v2/viewRequisition?org=DEFENCECONSTRUCTIONCANADA&cws=47&rid=5246 Coordonnateur, Services de construction]
|-
|Étudiant
|Santé Canada - Direction générale de la santé environnementale et de la sécurité des consommateurs, Direction des sciences de la santé environnementale et des rayonnements
|Programme des adjoints de recherche Étudiant - Programme des adjoints de recherche
|Pour que votre candidature soit prise en considération dans le cadre du Programme des adjoints de recherche (PAR), vous devez répondre aux critères suivants :
- être étudiant à temps plein dans un établissement d'enseignement postsecondaire

- Être inscrit à un programme d'études qui exige que la recherche fasse partie de votre programme d'études.

- Avoir l'âge minimum requis dans la province ou le territoire où vous travaillez.

- Cela inclut les étudiants souffrant d'un handicap physique ou émotionnel qui sont considérés comme des étudiants à temps plein par leur établissement d'enseignement. Les étudiants adultes inscrits à des programmes d'éducation et de recyclage au niveau secondaire peuvent également être éligibles aux programmes d'emploi pour étudiants.

L'étudiant doit être inscrit à un programme de maîtrise ou de doctorat dans un établissement universitaire reconnu avec une spécialisation en épidémiologie. Les étudiants qui ne sont pas actuellement inscrits dans un programme d'épidémiologie mais qui ont une formation suffisante* en épidémiologie et en biostatistique au niveau du deuxième cycle peuvent être pris en considération.

<nowiki>*</nowiki> Suffisante signifie au moins 1 (un) cours de niveau supérieur en épidémiologie et au moins 1 (un) cours de niveau supérieur en biostatistique.
|15 mai 2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1961252 Programme des adjoints de recherche Étudiant - Programme des adjoints de recherche]
|-
|Étudiant
|Gendarmerie royale du Canada - police fédérale
|Répertoire de transition pour les étudiants - '''AS-01, AS-02, AS-03, AS-04, AU-03, EC-02, EC-03, EC-04, IT-02'''
|Ce processus de dotation est assujetti à ce qui suit :
- des postes se libèrent dans divers secteurs de la police fédérale

- les étudiants répondent aux critères de mérite essentiels pour le poste

- les étudiants sont sur le point de terminer un stage ou un placement ou ont terminé au moins un stage ou un placement dans la fonction publique fédérale dans le cadre d'un programme comme le PFETE, le CO-OP ou le PAR

- démontrer que les études seront terminées dans les délais indiqués pour le poste, c'est-à-dire avant la nomination (s'il s'agit d'un étudiant en cours d'études)

- valider que la date d'obtention du diplôme ne dépasse pas la limite de 36 mois (s'il s'agit d'un diplômé récent).
|1er juin 2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1894938 Gendarmerie royale du Canada - Répertoire de transition pour les étudiants]
|-
|Inventaire
|Possibilités d'emploi au niveau d'entrée à Indigenous Services Canada (ISC) Région de l'Ontario - Inventaire
|'''AS-01, CR-05'''
| Un bassin de candidats qualifiés peut être établi et peut être utilisé pour doter des postes similaires avec divers profils et/ou exigences linguistiques ainsi que des durées (intérim, affectation, déploiement, détachement, nomination pour une période déterminée et indéterminée) et/ou des cotes de sécurité (fiabilité ou secret), qui peuvent varier en fonction du poste à doter.
|7 novembre 2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1667527 Possibilités d'emploi au niveau d'entrée à Indigenous Services Canada (ISC) Région de l'Ontario - Inventaire]
|}

National Indigenous Student Circle - Média

2023-09-19T12:25:55Z

Karyne.montigny:

National Indigenous Student Circle - Job Postings

2023-09-19T12:24:13Z

Karyne.montigny:

[[Fr:Cercle national des étudiants autochtones – Job Postings]]

{| class="FCK__ShowTableBorders" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" width="100%" align="center"
|-
| style="border: white 2px solid; padding-right: 05px; padding-left: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle (NISC)|'''Overview''' ]]

| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" | [[National Indigenous Student Circle_-_Media|'''Media''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #5E60BA; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Job Postings|'''Job Postings''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Resources|'''Resources''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Mentorship|'''Mentorship''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_About Us|'''About Us''' ]]

|}



<div style="width:100%; margin-left:10px;">
== Indigenous Career Pathways (ICP) ==
If you are a student in your last semester, or a recent graduate that participated in the Indigenous Student Employment Opportunity, this is the opportunity for you!

Managers have access to graduate profiles that are posted on this GCpedia page. Profiles are displayed with a reference number without mentioning the name of the person or how to contact them. The following information is included:

* A reference number
* Relevant Skills
* Field of study
* Security Clearance Level
* Spoken and written languages
* Workplace preferences

If you are interested in joining this inventory, email '''cfp.cea-icoe.psc@cfp-psc.gc.ca''' to receive the application form.

== Student and Bridging Opportunities ==

* [https://dfo-mpo-gc1.hiringplatform.ca/32567-student-repository-questionnaire-for-students/102161-application-form/en National Student Repository for DFO]
* [https://forms.office.com/r/maqJj92QiH ESDC Inventory for Students and Newly Graduated Students]
* [https://nrcan-rncan.hiringplatform.ca/23600-student-bridging-inventory/74069-resume-gathering/en NRCan Student and Graduate Bridging Inventory]
* [https://www.canada.ca/en/revenue-agency/corporate/careers-cra/browse-job-types/student-graduate-hiring.html CRA Student and Graduate Hiring]
* [https://cic.hiringplatform.ca/processes/106296-student-bridging-inventory?locale=en Immigration, Refugees and Citizenship Canada Student Bridging Inventory]
* [https://www.canada.ca/en/public-service-commission/jobs/services/recruitment/specialized-recruitment-programs.html Other Specialized Recruitment]

You can go through student bridging on any team! Get networking! Check out the GCStudents [[GCStudents - ÉtudiantsGC/English/Resources/Networks|networking page]] for more tips and tricks and check out the [https://gcconnex.gc.ca/missions/main Career Marketplace : GCconnex]

== GCjobs Postings ==
{| class="wikitable sortable" border="3"
|-
! Job Type
! Department
! Position
! Post Description
! Closing Date
!Link
|-
|Inventory
|Immigration, Refugees and Citizenship Canada
|'''PM-04'''
|This inventory will be used to establish a partially or fully qualified pool of candidates within Immigration, Refugees & Citizenship Canada which may be used to staff positions at the PM-04 level or equivalent with various linguistic profiles, various security profiles, various tenures, using various staffing actions across Canada.

'''Who can apply:''' Immigration, Refugees and Citizenship Canada (IRCC) Employees and Students employed at IRCC occupying a substantive position in the Greater Montréal Area (QC). Should an insufficient number of candidates be available, Employees of the Federal Public Service occupying a substantive position in the Greater Montréal Area (QC) will be considered.
|September 28, 2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1669445 Supervisor / Program Officer/Advisor/Analyst (3 Streams) - Montreal]
|-
|
|
|
|NCR
|September 28, 2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1669440 Supervisor / Program Officer/Advisor/Analyst - NCR]
|-
|
|
|
|Ontario Region
|September 28, 2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1669442 Supervisor / Program Officer/Advisor/Analyst - Ontario Region]
|-
|
|
|
|Western Region
|September 28, 2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1669419 Supervisor / Program Officer/Advisor/Analyst - Western Region]
|-
|Co-op Internship Program - Student Job
|Canadian Security Intelligence Service (CSIS)
|'''Communications and Engagement'''
|CSIS is looking for students who thrive on tackling diverse challenges in a unique environment. If you are up for the challenge and want to join one of our highest performing teams, there is no doubt that your contributions to CSIS will provide a meaningful impact to our mission of helping keep Canadians safe against national security threats.
- Communications Advisor

- Digital Communications Officer

- Graphic Design Coordinator

- Multimedia Technician
|Application period: June 1 - September 29, 2023
|[https://www.canada.ca/en/security-intelligence-service/corporate/csis-jobs/student-opportunities/student-communications-and-engagement.html Student: Communications and Engagement]
|-
|Inventory
|Immigration, Refugees, and Citizenship Canada
|'''PM-04'''
|This inventory will be used to establish a partially or fully qualified pool of candidates within Immigration, Refugees & Citizenship Canada which may be used to staff positions at the PM-04 level or equivalent with various linguistic profiles, various security profiles, various tenures, using various staffing actions across Canada.

Atlantic Region
|September 28, 2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1669447 Supervisor / Program Officer/Advisor / Analyst (3 Streams) - Atlantic Region (cfp-psc.gc.ca)]
|-
|
|
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|NCR
|September 28, 2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1669440 Supervisor / Program Officer/Advisor / Analyst (3 Streams) - NCR (cfp-psc.gc.ca)]
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|Ontario
|September 28, 2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1669442 Supervisor / Program Officer/Advisor / Analyst (3 Streams) - Ontario Region (cfp-psc.gc.ca)]
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|Western Region
|September 28,2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1669419 Supervisor / Program Officer/Advisor / Analyst (3 Streams) - Western Region (cfp-psc.gc.ca)]
|-
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|
|Montréal
|September 28, 2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1669445#shr-pg0 Supervisor / Program Officer/Advisor / Analyst (3 Streams) - Montreal (cfp-psc.gc.ca)]
|-
|Inventory
|Employment and Social Development Canada
|Policy Analysts, Researchers, and Managers
'''EC-02, EC-03, EC-04, EC-05, EC-06, EC-07'''
|Many policy managers and directors across the federal family are looking to hire Indigenous candidates including, policy analysts, researchers and managers at various levels (EC-02, EC-03, EC-04, EC-05, EC-06, EC-07).

The purpose of this process is to staff positions within all federal government departments across Canada.
|November 9, 2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1679126 Inventory - Indigenous Policy Analysts, Researchers and Managers (cfp-psc.gc.ca)]
|-
|Inventory
|Entry Level Opportunities at Indigenous Services Canada (ISC) Ontario Region - Inventory
|'''AS-01, CR-05'''
|A pool of qualified candidates may be established and may be used to staff similar positions with various linguistic profiles and/or requirements as well as tenures (Acting, Assignment, Deployment, Secondment, Determinate, and Indeterminate appointments) and/or security clearance (reliability or secret), which may vary according to the position being staffed.
|November 7, 2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1667527 Entry Level Opportunities at Indigenous Services Canada (ISC) Ontario Region - Inventory]
|-
|Inventory
|Canada Border Services Agency - Intelligence & Enforcement Branch
|'''CR-05'''
|The job duties of a Senior program/project support clerk at the CBSA may include but are not limited to:
- assisting Officers with file work, reports, forms, scheduling, research and other tasks

- liaising with OGDs, internal colleagues, client counsel, and other stakeholders both orally and in writing

- creating and maintaining records and data both in physical and digital form

- entering, extracting, and analysing information in various databases/systems

- reviewing reports and collating information

'''Who can apply:''' Students* and employees of the Canada Border Services Agency occupying a position or residing in Metro Vancouver or Fraser Valley OR Students* and persons employed in the public service occupying a substantive position in Metro Vancouver.
|December 31, 2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1911895 Senior Program/Project Support Clerk]
|-
|Inventory
|Environment and Climate Change Canada - Corporate Services and Finance Branch
|'''IT-01'''
|A pool of partially assessed candidates will be established and will be used to staff identical or similar positions with various language requirements such as English Essential, French Essential, English or French Essential, Bilingual - Imperative (BBB/BBB) and (CBC/CBC), Bilingual non-imperative (BBB/BBB) and (CBC/CBC) and various security requirements within the Department of Environment and Climate Change Canada in various locations such as Edmonton (Alberta), Esquimalt (British Columbia), Kelowna (British Columbia), Vancouver (British Columbia), Winnipeg (Manitoba), Gagetown (New Brunswick), Moncton (New Brunswick), Oromocto (New Brunswick), Sackville (New Brunswick), St. John's (Newfoundland and Labrador), Stephenville (Newfoundland and Labrador), Dartmouth (Nova Scotia), Halifax (Nova Scotia), Burlington (Ontario), Ottawa (Ontario), Toronto (Ontario), Trenton (Ontario), Dorval (Québec), Gatineau (Québec), Montréal Island (Québec), Québec (Québec), Saskatoon (Saskatchewan).
|January 3. 2025
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1870762 Junior IT Analyst - Business Line Advisory]
|-
|Inventory
|Environment and Climate Change Canada - Public Affairs and Communications Branch
|'''IS-02'''
|The intent of this process is to establish a pool of qualified candidates. Similar positions within Environment and climate change Canada, in the National Capital Region; across Canada, may be staffed through this process with various tenures and/or requirements. Our intention is to communicate with candidates by email. Therefore, your application must include a valid email address.
|November 23, 2024
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1795816 Digital Communications Officer Positions - IS-02]
|-
|Inventory
|Indigenous Services Canada - First Nations Inuit Health Branch
|'''PM-02'''
|This process aims to create and maintain an inventory of applications that may be used to fill various term or indeterminate appointment opportunities. A pool of qualified candidates may be established and may be used to fill similar positions, in various locations and tenures
|July 12, 2024
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1882231 Junior Program Officer - Jordan's Principle]
|-
|Inventory
|Indigenous Services Canada
|'''PM-02'''
|You will work in an environment where a high volume of calls, payment requests and/or reports are received. Due to high volume of work, you will learn how to prioritize your day as you will have continuous interruptions, responding to inquires of colleagues and/or clients. This could be an opportunity for you to develop new skills and further develop skills you already have; such skills include attention to detail, improved computer skills, client service orientation, conflict management, workload management and prioritization.

Location: Ottawa, Sioux Lookout, Thunder Bay (Ontario)
|June 19, 2024
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1805733 Junior Program Officer]
|-
|
|
|
|Location: Winnipeg (Manitoba)
|June 19, 2024
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1781122 Junior Program Officer]
|-
|
|
|
|Location: Edmonton (Alberta)
|June 19, 2024
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1805689 Junior Program Officer]
|-
|
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|
|Location: Regina (Saskatchewan)
|June 19, 2024
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1805721 Junior Program Officer]
|-
|
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|
|Location: Montréal Island (Québec)
|June 19, 2024
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1805739 Junior Program Officer]
|-
|
|
|
|Location: Halifax (Nova Scotia)
|June 19, 2024
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1805742 Junior Program Officer]
|-
|Inventory
|Indigenous Services Canada - Ontario Region Operations
|'''PM-01, PM-02'''
|A pool of qualified candidates may be established and may be used to staff similar positions with various linguistic profiles and/or requirements as well as tenures (Acting, Assignment, Deployment, Secondment, Determinate, and Indeterminate appointments) and/or security clearance (reliability or secret), which may vary according to the position being staffed.

Location: Brantford, Sudbury, Thunder Bay, Toronto (Ontario)
|May 4, 2024
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1719547 Developmental Program Officer (PM-01) / Junior Program Officer (PM-02)]
|}

National Indigenous Student Circle - Media

2023-09-19T12:23:24Z

Karyne.montigny: /* June 2023 */

GCStudents - ÉtudiantsGC/Français/ressources/Étudiants autochtones

2023-06-01T19:18:45Z

Karyne.montigny:

{{Onboarding-css}}
<div>[[File:GCSTUDENTS - Banner - FR-EN.png|alt=GC Students Logo - Logo d'Étudiants GC|center|frameless|902x902px|GC Students Logo - Logo d'Étudiants GC]]</div>
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<ul class="navMenu">
<li class="primary-btn active">[[GCStudents - ÉtudiantsGC|GC Students/Étudiants GC]]</li>
<li class="primary-btn">[[GCStudents - ÉtudiantsGC/Events - Événements|Events/Événements]]
<li class="primary-btn">[[GCStudents - ÉtudiantsGC/SteeringCommittee - Comitédegestion|Departments/Ministères]]
<li class="primary-btn">[[GCStudents - ÉtudiantsGC/DMUC - SMCRU|Universities/Universités]]
<li class="primary-btn">[[Federal Youth Network|Youth Network/Réseau des jeunes]]
<li class="primary-btn">[[GCStudents - ÉtudiantsGC/Toolbox - Outils|Toolbox/Outils]]
</li></ul>
</div>
{| class="wikitable FCK__ShowTableBorders" width="100%" style="border: 0px; align=" center"
|-
| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #A3E2F4; text-align: center" width="16.67%" |'''[[GCStudents - ÉtudiantsGC/Français|Accueil]]'''
| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #A3E2F4; text-align: center" width="16.67%" |'''[[GCStudents - ÉtudiantsGC/Français/Équipe|Notre équipe]]'''
| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #A3E2F4; text-align: center" width="16.67%" |[[GCStudents - ÉtudiantsGC/Français/nouveletudiant|'''Nouvel étudiant''']] 
| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #2D94B1; text-align: center" width="16.67%" |'''[[GCStudents - ÉtudiantsGC/Français/ressources|Ressources pour étudiants]]''' 
| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #A3E2F4; text-align: center" width="16.67%" |[[GCStudents - ÉtudiantsGC/Français/emploi|'''Emploi - Trucs et astuces''']]
|}
''[[GCStudents - ÉtudiantsGC/English/Resources/Indigenous Students|(This page is also available in English)]]''

{| class="wikitable FCK__ShowTableBorders" width="100%" style="border: 0px; align=" center"
|-
| width="14.3%" style="border: white 1px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #90D1AC; text-align: center" |'''[[GCStudents - ÉtudiantsGC/Français/ressources/Contrat étudiant|Durant votre contrat étudiant]]'''
| width="14.3%" style="border: white 1px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #04946D; text-align: center" |'''[[GCStudents - ÉtudiantsGC/Français/ressources/Étudiants autochtones|Étudiants autochtones]]'''
| width="14.3%" style="border: white 1px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #90D1AC; text-align: center" |'''[[GCStudents - ÉtudiantsGC/Français/ressources/Étudiants en situation de handicap|Étudiants en situation de handicap]]'''
| width="14.3%" style="border: white 1px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #90D1AC; text-align: center" |'''[[GCStudents - ÉtudiantsGC/Français/ressources/Paie et avantages sociaux|Paye et avantages sociaux]]'''
| width="14.3%" style="border: white 1px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #90D1AC; text-align: center" |'''[[GCStudents - ÉtudiantsGC/Français/ressources/Réseaux|Réseaux et réseautage]]'''
| width="14.3%" style="border: white 1px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #90D1AC; text-align: center" |'''[[GCStudents - ÉtudiantsGC/Français/ressources/Apprentissage|Apprentissage]]'''
| width="14.3%" style="border: white 1px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #90D1AC; text-align: center" |'''[[GCStudents - ÉtudiantsGC/Français/Fin de contrat étudiant|Fin de votre contrat étudiant]]'''
|-
|}
[[File:FSWEP's Indigenous Student Employment Opportunity Resource Page.png|alt=FSWEP's Indigenous Student Employment Opportunity Resource Page|center|thumb|808x808px|FSWEP's Indigenous Student Employment Opportunity Resource Page]]'''Le saviez-vous?''' Les étudiants en situation de handicap et les étudiants autochtones ont accès à des ressources additionnelles de la Commission de la fonction publique (CFP), telles que des événements aux sessions d’été, à La Porte virtuelle des talents en situation de handicap et aux Cheminements de carrière autochtones pour trouver un emploi après vos études.

* '''INSCRIPTION REQUISE :''' Demandez à votre gestionnaire/superviseur de vous inscrire à l’Occasion d’emploi des étudiants en situation de handicap ou l’Occasion d’emploi des étudiants autochtones en [http://extranet.psc-cfp.gc.ca/fswep-pfete/iseo-eosd-student-hire-fra.htm remplissant le formulaire à cet effet].

<big>'''Apprentissage autochtone'''</big>

'''Reconnaissance du territoire'''
* [https://learn-apprendre.ca/pluginfile.php/3000/mod_resource/content/2/jobaid_territorial_acknowledgement_fr.html Apprentissage autochtone : Reconnaissance du territoire (learn-apprendre.ca)]
'''Occasions d'apprentissage et de réseautage pour les étudiants autochtones'''
*[https://www.gcpedia.gc.ca/wiki/Occasion_d%E2%80%99Emploi_pour_%C3%89tudiants_Autochtones Page de Resources de L’Occasion d’emploi pour étudiants autochtones du PFETE - GCpedia]
**Pour s'inscrire au programme, les étudiants peuvent demander à leur gestionnaire ou aux ressources humaines de [http://extranet.psc-cfp.gc.ca/fswep-pfete/iseo-eosd-student-hire-fra.htm remplir le formulaire ici]!
* [[:en:National_Indigenous_Student_Circle_-_Cercle_national_des_étudiants_autochtones/Français|Cercle national des étudiants autochtones]]
* [https://rcaanc-cirnac.gc.ca/fra/1100100013748/1594319789915 Pavillon Kumik des Aînés (rcaanc-cirnac.gc.ca)]
* [https://www.csps-efpc.gc.ca/ils-fra.aspx Série d'apprentissage sur les questions autochtones - EFPC (csps-efpc.gc.ca)]
'''Opportunités d'emploi pour les personnes autochtones'''
*[http://extranet.psc-cfp.gc.ca/fswep-pfete/iseo-eosd-student-hire-fra.htm Étudiants embauchés dans le cadre de l’Occasion d’emploi des étudiants autochtones (OEEA) et/ou de l’Occasion d’emploi pour étudiants en situation de handicap (OEESH) (psc-cfp.gc.ca)]
**Pour s'inscrire au programme, les étudiants peuvent demander à leur gestionnaire ou aux ressources humaines de [http://extranet.psc-cfp.gc.ca/fswep-pfete/iseo-eosd-student-hire-fra.htm remplir le formulaire ici]!
*[https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/emplois/services/emplois-gc/possibilites-emploi-autochtones.html Emplois au gouvernement du Canada pour les Autochtones - Canada.ca]

<big>'''Si vous avez des ressources que vous aimeriez ajouter à notre page wiki, écrivez-nous :''' isc.ncr.rcn.cei@gmail.com</big>

'''[https://forms.office.com/r/vnMR39V7At Inscrivez-vous à notre bulletin mensuel!]''' et rejoignez notre '''[https://www.facebook.com/groups/408500278144754/?ref=share groupe Facebook d'Étudiants GC]!'''
{| class="FCK__ShowTableBorders" width="100%" style="border: 0px; align=" center"
|-
|[[File:Slack.GC Students.png|alt=|center|frameless|51x51px|link=https://join.slack.com/t/gcstudent-etudiantgc/shared_invite/zt-qqv6k4mo-bX7hvJ3Yt5~XH16LXjlxCg]]
|[[File:Microsoft Teams 375x375.png|alt=gcxchange|center|frameless|76x76px|link=https://gcxgce.sharepoint.com/teams/0337]]
|[[image:LinkedIn.png|alt=|center|frameless|55x55px|link=https://www.linkedin.com/company/gc-students-%C3%A9tudiants-gc/]]
|[[File:GCcollab.PNG|link=https://gccollab.ca/groups/profile/2079189/gc-students-co-op-rap-and-fswep-tudiants-gc-coop-par-et-pfet|alt=|center|50x50px]]
|[[File:Twitter.png|link=https://twitter.com/gcs_egc|alt=|center|50x50px]]
|[[File:Instagram-Icon.png|center|57x57px|link=https://www.instagram.com/gcs_egc?utm_medium=copy_link]]
|[[File:Facebook icon.png|center|frameless|55x55px|link=https://www.facebook.com/gcstudents.etudiantsgc/]]
|[[File:GCconnex 4k.png|center|frameless|55x55px|https://gcconnex.gc.ca/groups/profile/11619843/gc-students-co-op-rap-and-fswep-etudiants-gc-coop-par-et-pfete?language=fr]]
|}

__NOTOC__
__NOEDITSECTION__

GCStudents - ÉtudiantsGC/English/Resources/Indigenous Students

2023-06-01T19:16:37Z

Karyne.montigny:

{{Onboarding-css}}
<div>[[File:GCSTUDENTS - Banner - EN-FR.png|alt=GC Students Logo - Logo d'Étudiants GC|center|frameless|902x902px|GC Students Logo - Logo d'Étudiants GC]]</div>

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<li class="primary-btn">[[GCStudents - ÉtudiantsGC/DMUC - SMCRU|Universities/Universités]]
<li class="primary-btn">[[Federal Youth Network|Youth Network/Réseau des jeunes]]
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</li></ul>
</div>
{| class="wikitable FCK__ShowTableBorders" width="100%" style="border: 0px; align=" center"
|-
| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #A3E2F4; text-align: center" width="16.67%" |'''[[GCStudents - ÉtudiantsGC/English|Home]]'''
| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #A3E2F4; text-align: center" width="16.67%" |'''[[GCStudents - ÉtudiantsGC/English/Team|Our Team]]'''
| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #A3E2F4; text-align: center" width="16.67%" |'''[[GCStudents - ÉtudiantsGC/English/NewStudent|New Student]]''' 
| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #2D94B1; text-align: center" width="16.67%" |'''[[GCStudents - ÉtudiantsGC/English/Resources|Resources for Students]]''' 
| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #A3E2F4; text-align: center" width="16.67%" |'''[[GCStudents - ÉtudiantsGC/English/Employment|Employment - Tips and Tricks]]'''
|}
''[[GCStudents - ÉtudiantsGC/Français/ressources/Étudiants autochtones|(Cette page est aussi disponible en français)]]''

{| class="wikitable FCK__ShowTableBorders" width="100%" style="border: 0px; align=" center"
|-
| style="border: white 1px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #90D1AC; text-align: center" width="14.3%" |'''[[GCStudents - ÉtudiantsGC/English/Resources/Student Contract|During your student contract]]'''
| style="border: white 1px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #04946D; text-align: center" width="14.3%" |'''[[GCStudents - ÉtudiantsGC/English/Resources/Indigenous Students|Indigenous Students]]'''
| style="border: white 1px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #90D1AC; text-align: center" width="14.3%" |'''[[GCStudents - ÉtudiantsGC/English/Resources/Students with Disabilities|Students with Disabilities]]'''
| style="border: white 1px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #90D1AC; text-align: center" width="14.3%" |'''[[GCStudents - ÉtudiantsGC/English/Resources/Pay and Benefits|Pay and Benefits]]'''
| style="border: white 1px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #90D1AC; text-align: center" width="14.3%" |'''[[GCStudents - ÉtudiantsGC/English/Resources/Networks|Networks and Networking]]'''
| style="border: white 1px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #90D1AC; text-align: center" width="14.3%" |'''[[GCStudents - ÉtudiantsGC/English/Resources/Learning|Learning]]'''
| style="border: white 1px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #90D1AC; text-align: center" width="14.3%" |'''<nowiki/>'[[GCStudents - ÉtudiantsGC/English/End of Student Contract|End of Your Student Contract]]'''
|-
|}
[[File:FSWEP's Indigenous Student Employment Opportunity Resource Page.png|alt=FSWEP's Indigenous Student Employment Opportunity Resource Page|center|thumb|808x808px|FSWEP's Indigenous Student Employment Opportunity Resource Page]]'''Did you know?''' Students with disabilities and Indigenous students have access to additional Public Service Commission (PSC) resources, such as events at summer sessions, the Virtual Door to Talent for Persons with a Disability and Indigenous Career Pathways to find a job after your studies.

* '''REGISTRATION REQUIRED:''' Ask your manager/supervisor to register you for the Employment Opportunity for Students with Disabilities or the Indigenous Students Employment Opportunity by [http://extranet.psc-cfp.gc.ca/fswep-pfete/iseo-eosd-student-hire-fra.htm completing the registration form].

<big>'''Indigenous Learning'''</big>

'''Territorial Acknowledgement'''
* [https://learn-apprendre.ca/pluginfile.php/3002/mod_resource/content/1/jobaid_territorial_acknowledgement_en.html Indigenous Learning Territorial Acknowledgement]
'''Learning and networking opportunities for Indigenous students'''
*[https://www.gcpedia.gc.ca/wiki/Indigenous_Student_Employment_Opportunity FSWEP's Indigenous Student Employment Opportunity Resource Page - GCpedia]
** To register for the program, students can ask their manager or Human Resources to complete the [http://extranet.psc-cfp.gc.ca/fswep-pfete/iseo-eosd-student-hire-eng.htm form here]!
*[[National Indigenous Student Circle (NISC)|National Indigenous Student Circle (NISC) — wiki (gccollab.ca)]]
*[https://rcaanc-cirnac.gc.ca/eng/1100100013748/1594319789915][https://rcaanc-cirnac.gc.ca/fra/1100100013748/1594319789915 Kumik Elder Lodge (rcaanc-cirnac.gc.ca)]
*[https://www.csps-efpc.gc.ca/ils-eng.aspx][https://www.csps-efpc.gc.ca/ils-fra.aspx Indigenous Learning Series - CSPS (csps-efpc.gc.ca)]
'''Employment opportunities for Indigenous'''
*[http://extranet.psc-cfp.gc.ca/fswep-pfete/iseo-eosd-student-hire-eng.htm Students hired through the Indigenous Student Employment Opportunity (ISEO) and/or Employment Opportunity for Students with Disabilities (EOSD) (psc-cfp.gc.ca)]
**To register for the program, students can ask their manager or Human Resources to complete the [http://extranet.psc-cfp.gc.ca/fswep-pfete/iseo-eosd-student-hire-eng.htm form here]!
*[https://www.canada.ca/en/public-service-commission/jobs/services/gc-jobs/jobs-indigenous-people.html Government of Canada jobs for Indigenous people - Canada.ca]


<big>'''If you have resources that you would like to add to our wiki page, write to us:''' isc.ncr.rcn.cei@gmail.com</big>

'''[https://forms.office.com/r/vnMR39V7At Sign up for our monthly newsletter!]''' and join our '''[https://www.facebook.com/groups/408500278144754/?ref=share GC Students Facebook Group]!'''
{| class="FCK__ShowTableBorders" width="100%" style="border: 0px; align=" center"
|-
|[[File:Slack.GC Students.png|alt=|center|frameless|51x51px|link=https://join.slack.com/t/gcstudent-etudiantgc/shared_invite/zt-qqv6k4mo-bX7hvJ3Yt5~XH16LXjlxCg]]
|[[File:Microsoft Teams 375x375.png|alt=gcxchange|center|frameless|76x76px|link=https://gcxgce.sharepoint.com/teams/0337]]
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|}

__NOTOC__
__NOEDITSECTION__

National Indigenous Student Circle - A Propos de Nous

2023-05-26T12:52:50Z

Karyne.montigny:

National Indigenous Student Circle - Ressources

2023-05-26T12:47:40Z

Karyne.montigny: /* Réseaux */

National Indigenous Student Circle - Ressources

2023-05-26T12:46:26Z

Karyne.montigny: /* Accroître la sensibilisation à la culture autochtone */

National Indigenous Student Circle - Ressources

2023-05-26T12:44:24Z

Karyne.montigny: /* Accroître la sensibilisation à la culture autochtone */

National Indigenous Student Circle - Ressources

2023-05-26T12:43:30Z

Karyne.montigny: /* Bourses et financement */

National Indigenous Student Circle - Ressources

2023-05-26T12:41:05Z

Karyne.montigny: /* Bourses et financement */

National Indigenous Student Circle - Ressources

2023-05-26T12:39:40Z

Karyne.montigny: /* Bourses et financement */

National Indigenous Student Circle - Offres d'emplois

2023-05-26T12:38:24Z

Karyne.montigny: /* Parcours de carrières pour Autochtones (PCA) */

[[Fr: Cercle national des étudiants autochtones]]

[[Fr:Cercle national des étudiants autochtones]]

{| class="FCK__ShowTableBorders" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" width="100%" align="center"
|-
| style="border: white 2px solid; padding-right: 05px; padding-left: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle (NISC)|'''Aperçu''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Média|'''Média''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #5E60BA; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Offres d'emplois|'''Offres d'emploi''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Ressources|'''Ressources''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Mentorat|'''Mentorat''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_A Propos de Nous|'''A Propos de Nous''' ]]

|}



<div style="width:100%; margin-left:10px;">
== Parcours de carrières pour Autochtones (PCA) ==
Si vous êtes un étudiant dans votre dernier trimestre, ou un diplômé récent qui a de l'expérience de travail en tant qu'étudiant à la fonction publique, cette opportunité est pour vous !

Les gestionnaires ont accès aux profils des diplômés qui sont affichés sur la page du Parcours. Les profils sont affichés avec un numéro de référence sans mentionner le nom de la personne ni comment la contacter, afin de garantir une sélection impartiale. Les informations suivantes sont incluses :

* Un numéro de référence
* Les compétences pertinentes
* Domaine d'études
* Niveau d'habilitation de sécurité
* Langues parlées et écrites
* Préférences de lieu de travail

Si vous êtes intéressé à être ajouté à cette liste, envoyez un courriel à '''cfp.cea-icoe.psc@cfp-psc.gc.ca''' pour recevoir le formulaire d'inscription ou rendez-vous sur la page GCpedia du [https://www.gcpedia.gc.ca/wiki/Le_Parcours_de_carri%C3%A8re_pour_Autochtones_-_Liste_de_talents_Autochtones_disponibles Parcours] pour en apprendre davantage.

== Annonces Emplois GC ==
{| class="wikitable sortable" border="3"
|-
! Type d'emploi
! Département
! Poste
! Description du poste
! Date de clôture
!Lien
|-
|Inventaire
|Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada
|''PM-03''
|Le présent répertoire servira à établir un bassin de candidats partiellement ou entièrement qualifiés au sein d'Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada, qui pourra être utilisé pour doter des postes de niveau PM-03 ou l'équivalent avec divers profils linguistiques, divers profils de sécurité, diverses durées d'emploi, en utilisant diverses mesures de dotation partout au Canada.

Région de l'Atlantique
|3 juin 2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1604054 Possibilités d'emploi de Citoyenneté et Immigration Canada - Région de l'Atlantique (cfp-psc.gc.ca)]
|-
|
|
|
|Montréal
|3 juin 2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1604135 Possibilités d'emploi pour Citoyenneté et Immigration - Montréal (cfp-psc.gc.ca)]
|-
|
|
|
|NCR
|3 juin 2023
| https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1604049
|-
|
|
|
|Ontario
|3 juin 2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1604055 Possibilités d'emploi pour Citoyenneté et Immigration - Région de l'Ontario (cfp-psc.gc.ca)]
|-
|
|
|
| Région de l'Ouest
|3 juin 2023
| [https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1546400 Possibilités d'emploi en matière de citoyenneté et d'immigration - Région de l'Ouest (cfp-psc.gc.ca)]
|-
|Inventaire
|Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada
|''PM-04''
|Ce répertoire servira à établir un bassin de candidats partiellement ou entièrement qualifiés au sein d'Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada qui pourra être utilisé pour doter des postes de niveau PM-04 ou l'équivalent avec divers profils linguistiques, divers profils de sécurité, diverses durées d'emploi, en utilisant diverses mesures de dotation partout au Canada.

Région de l'Atlantique
|Le 28 septembre 2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1669447 Superviseur(e) / Agent(e) de programme / Conseiller(ère) / Analyste (3 volets) - Région de l'Atlantique (cfp-psc.gc.ca)]
|-
|
|
|
|NCR
|Septembre 28, 2023
| [https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1669440 Superviseur / Agent de programme / Conseiller / Analyste (3 volets) - RCN (cfp-psc.gc.ca)]
|-
|
|
|
|Ontario
|Septembre 28, 2023
| https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1669442
|-
|
|
|
| Région de l'Ouest
|28 septembre 2023
| https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1669419
|-
|
|
|
|Montréal
|28 septembre 2023
| https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1669445#shr-pg0
|-
|Inventaire
|Emploi et Développement social Canada
|Analystes, chercheurs et gestionnaires de politiques
'''EC-02, EC-03, EC-04, EC-05, EC-06, EC-07'''.
|De nombreux gestionnaires et directeurs de politiques de la famille fédérale cherchent à embaucher des candidats autochtones, notamment des analystes de politiques, des chercheurs et des gestionnaires à divers niveaux (EC-02, EC-03, EC-04, EC-05, EC-06, EC-07).

L'objectif de ce processus est de doter des postes dans tous les ministères du gouvernement fédéral au Canada.
|9 novembre 2023
| [https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1679126 Inventaire - Analystes, chercheurs et gestionnaires des politiques autochtones (cfp-psc.gc.ca)]
|-
|Étudiant
|Construction de Défense Canada (CDC)
|Coordonnateur, Services de construction (possibilité d'emploi pour les jeunes Autochtones)
|Ce à quoi vous pouvez vous attendre :
Vous développerez vos compétences et construirez un réseau de collègues dans une variété de disciplines qui sont passionnés par le travail qu'ils font et qui vous dirigeront et vous encadreront dans un environnement très performant.

Les candidats retenus acquerront une expérience de bureau et de terrain dans le domaine de la construction et/ou de l'environnement, et pourront apporter leur soutien dans les domaines suivants:

- surveiller les inspections, les contrats environnementaux et le contrôle des matériaux

- vérifier le respect des exigences contractuelles et signaler les écarts

- tenir à jour les dossiers, les calendriers et les documents, et préparer les rapports standard

soutien à des contrats de rénovation importants et complexes et à de nouveaux projets de construction majeurs

- lancer des appels d'offres pour des contrats de construction en examinant les plans et les spécifications.
|27 avril 2023
|[https://phh.tbe.taleo.net/phh04/ats/careers/v2/viewRequisition?org=DEFENCECONSTRUCTIONCANADA&cws=47&rid=5120 Coordonnateur, Services de construction]
|-
|Étudiant
|Construction de Défense Canada (CDC)
|Coordonnateur, Services de construction (possibilité d'emploi pour les jeunes Autochtones)
|Ce à quoi vous pouvez vous attendre :

Vous développerez vos compétences et construirez un réseau de collègues dans une variété de disciplines qui sont passionnés par le travail qu'ils font et qui vous guideront et vous encadreront dans un environnement très performant. Les candidats retenus acquerront une expérience de bureau et/ou de terrain et pourront participer aux activités suivantes :

- Suivi des contrats (construction, gestion immobilière, environnement)

- Vérifier le respect des exigences contractuelles et signaler les écarts

- Tenue de dossiers, de calendriers et de documents, et préparation de rapports standard.

- Soutenir les projets de rénovation et de nouvelle construction

- Participer aux appels d'offres pour les contrats de construction en examinant les plans et les spécifications

- Fournir un soutien administratif
|2 mai 2023
|[https://phh.tbe.taleo.net/phh04/ats/careers/v2/viewRequisition?org=DEFENCECONSTRUCTIONCANADA&cws=47&rid=5246 Coordonnateur, Services de construction]
|-
|Étudiant
|Santé Canada - Direction générale de la santé environnementale et de la sécurité des consommateurs, Direction des sciences de la santé environnementale et des rayonnements
|Programme des adjoints de recherche Étudiant - Programme des adjoints de recherche
|Pour que votre candidature soit prise en considération dans le cadre du Programme des adjoints de recherche (PAR), vous devez répondre aux critères suivants :
- être étudiant à temps plein dans un établissement d'enseignement postsecondaire

- Être inscrit à un programme d'études qui exige que la recherche fasse partie de votre programme d'études.

- Avoir l'âge minimum requis dans la province ou le territoire où vous travaillez.

- Cela inclut les étudiants souffrant d'un handicap physique ou émotionnel qui sont considérés comme des étudiants à temps plein par leur établissement d'enseignement. Les étudiants adultes inscrits à des programmes d'éducation et de recyclage au niveau secondaire peuvent également être éligibles aux programmes d'emploi pour étudiants.

L'étudiant doit être inscrit à un programme de maîtrise ou de doctorat dans un établissement universitaire reconnu avec une spécialisation en épidémiologie. Les étudiants qui ne sont pas actuellement inscrits dans un programme d'épidémiologie mais qui ont une formation suffisante* en épidémiologie et en biostatistique au niveau du deuxième cycle peuvent être pris en considération.

<nowiki>*</nowiki> Suffisante signifie au moins 1 (un) cours de niveau supérieur en épidémiologie et au moins 1 (un) cours de niveau supérieur en biostatistique.
|15 mai 2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1961252 Programme des adjoints de recherche Étudiant - Programme des adjoints de recherche]
|-
|Étudiant
|Gendarmerie royale du Canada - police fédérale
|Répertoire de transition pour les étudiants - '''AS-01, AS-02, AS-03, AS-04, AU-03, EC-02, EC-03, EC-04, IT-02'''
|Ce processus de dotation est assujetti à ce qui suit :
- des postes se libèrent dans divers secteurs de la police fédérale

- les étudiants répondent aux critères de mérite essentiels pour le poste

- les étudiants sont sur le point de terminer un stage ou un placement ou ont terminé au moins un stage ou un placement dans la fonction publique fédérale dans le cadre d'un programme comme le PFETE, le CO-OP ou le PAR

- démontrer que les études seront terminées dans les délais indiqués pour le poste, c'est-à-dire avant la nomination (s'il s'agit d'un étudiant en cours d'études)

- valider que la date d'obtention du diplôme ne dépasse pas la limite de 36 mois (s'il s'agit d'un diplômé récent).
|1er juin 2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1894938 Gendarmerie royale du Canada - Répertoire de transition pour les étudiants]
|-
|Inventaire
|Possibilités d'emploi au niveau d'entrée à Indigenous Services Canada (ISC) Région de l'Ontario - Inventaire
|'''AS-01, CR-05'''
| Un bassin de candidats qualifiés peut être établi et peut être utilisé pour doter des postes similaires avec divers profils et/ou exigences linguistiques ainsi que des durées (intérim, affectation, déploiement, détachement, nomination pour une période déterminée et indéterminée) et/ou des cotes de sécurité (fiabilité ou secret), qui peuvent varier en fonction du poste à doter.
|7 novembre 2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1667527 Possibilités d'emploi au niveau d'entrée à Indigenous Services Canada (ISC) Région de l'Ontario - Inventaire]
|}

National Indigenous Student Circle - Média

2023-05-26T12:33:17Z

Karyne.montigny:

[[Fr: Cercle national des étudiants autochtones]]

[[Fr:Cercle national des étudiants autochtones]]

{| class="FCK__ShowTableBorders" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" width="100%" align="center"
|-
| style="border: white 2px solid; padding-right: 05px; padding-left: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle (NISC)|'''Aperçu''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #5E60BA; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Média|'''Média''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Offres d'emplois|'''Offres d'emploi''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Ressources|'''Ressources''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Mentorat|'''Mentorat''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_A Propos de Nous|'''A Propos de Nous''' ]]

|}



<div style="width:100%; margin-left:10px;">
= Événements =

= Juin 2023 =
<div style="width:100%; margin-left:10px;">
{| class="wikitable" border="1"
|-
!Date
!Heure
!Nom de l'événement
!Description
!Hôte
!Lieu
!Lien pour participer
|-
|6 juin 2023
|13h30 à 14h00 (HNE)
|Événement d'ouverture de l'été
|Mettant en vedette une allocution d'une invitée spéciale, cette activité sera l’occasion pour les étudiants autochtones de rencontrer l’équipe du Centre d’expertise autochtone; se renseigner sur les différents soutiens offerts dans le cadre du programme de l'OEÉA; réseauter avec des pairs; en apprendre davantage sur la programmation estivale.
|Centre d'expertise autochtone
|Virtuel (MS Teams)
|
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_NDU3MWQ2OGMtMWM4ZC00OTdhLTkzMmMtM2Y5MWI4YjYzMTU2%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22961b30aa-d439-4bc7-b674-9c4a389b0be3%22%2c%22Oid%22%3a%229eabb1c2-8e25-4905-b9b9-85a3bebd8217%22%7d
|-
|20 juin 2023
|13h00 à 14h00 (HNE)
|Séance de mentorat : Explorer un cheminement de carrière dans divers domaines au gouvernement du Canada
|Cet événement offrira aux étudiants l’occasion d’entendre des panélistes invités discuter de leur cheminement de carrière dans les domaines suivants tels que les ressources humaines, les communications, les politiques et les finances. Les présentations serviront à démystifier les nombreuses possibilités dans ces domaines en termes de formation et de cheminements de carrière futurs, et des conseils seront fournis aux participants pour les aider à orienter leur planification de carrière.
|Centre d'expertise autochtone et panélistes invités
|Virtuel (MS Teams)
|
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|-
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|}
= Juillet 2023 =
<div style="width:100%; margin-left:10px;">
{| class="wikitable" border="1"
|-
!Date
!Heure
!Nom de l'événement
!Description
!Hôte
!Lieu
!Lien pour participer
|-
|4 juillet 2023
|13h00 à 14h00 (HNE)
|Séance de mentorat: Comprendre votre contribution en tant que fonctionnaire et rester fidèle à vos valeurs
|Rester fidèle à vos valeurs fait référence au fait de ne pas sacrifier ou trahir votre propre identité, qui peut inclure des valeurs autochtones et non autochtones. Cet événement offrira aux participants des conseils de panélistes invités qui partageront leur propre expérience et fourniront des conseils sur la façon de se sentir satisfait et de maintenir l’intégrité tout au long de votre carrière.
|Centre d'expertise autochtone et panélistes invités
|Virtuel (MS Teams)
|
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|-
|18 juillet 2023
|13h00 à 14h00 (HNE)
|Séance de mentorat : Trouver du soutien pour naviguer dans votre expérience dans la fonction publique
|Commencer un nouvel emploi peut être intimidant, surtout lorsqu’on se joint à une grande institution comme la fonction publique fédérale. Au cours de cet événement, les conférenciers invités partageront leur propre expérience et fourniront des conseils sur la façon de réussir un stage de travail étudiant, y compris l’importance du réseautage, de se joindre à des groupes de soutien aux employés et la valeur de la croissance.
|Centre d'expertise autochtone et panélistes invités
|Virtuel (MS Teams)
|
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_ZTkxMmQ0MzYtN2JkNC00ODdlLTkzNTktMzQ4ZmY5YmRjNTVj%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22961b30aa-d439-4bc7-b674-9c4a389b0be3%22%2c%22Oid%22%3a%229eabb1c2-8e25-4905-b9b9-85a3bebd8217%22%7d
|-
|-
|-
|}
= Août 2023 =
<div style="width:100%; margin-left:10px;">
{| class="wikitable" border="1"
|-
!Date
!Heure
!Nom de l'événement
!Description
!Hôte
!Lieu
!Lien pour participer
|-
|1 août 2023
|13h00 à 14h00 (HNE)
|Mentorat et jumelage accéléré
|Tout au long de l’été, l’importance du réseautage et du mentorat dans la construction de votre carrière a été un sujet récurrent. C’est maintenant l’occasion de les mettre en action! L’événement utilisera des salles de sous-groupes via la plateforme Wonder, pour permettre aux étudiants de se connecter avec des mentors lors de séances en petits groupes. Les informations des mentors seront disponibles à l’avance pour s’assurer que les étudiants peuvent se connecter avec les jumelages les plus appropriés. Les étudiants auront l’occasion de se rencontrer, de poser des questions et d’établir des liens avec des mentors potentiels ainsi que de développer leur réseau.
|Centre d'expertise autochtone et mentors
|Virtual (MS Teams)
|Lien à venir
|-
|15 août 2023
|13h00 à 14h00 (HNE)
|Atelier: Le Parcours de carrière autochtone: Comment se démarquer et être nommé en vertu du mécanisme d'intégration des étudiants
|Alors que l’été et les contrats étudiants touchent à leur fin, l’obtention du diplôme et la transition sont au premier plan des conversations. Cet événement visera à fournir aux étudiants le soutien et les connaissances sur les possibilités d’emploi au sein du gouvernement du Canada. La présentation sera donnée par le spécialiste des ressources humaines du Centre d’expertise autochtone et présentera le Parcours de carrière autochtone et d’autres outils du GC. L’atelier comprendra des trucs et astuces sur la façon de se démarquer lors des entrevues, de développer son potentiel et d’explorer les possibilités d’emploi après l’obtention du diplôme.
|Centre d'expertise autochtone
|Virtuel (MS Teams)
|
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_MTRkMWVjOGEtMmEyMS00ZDVlLWJmYTMtNWZkNzg0Zjg5YWI5%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22961b30aa-d439-4bc7-b674-9c4a389b0be3%22%2c%22Oid%22%3a%229eabb1c2-8e25-4905-b9b9-85a3bebd8217%22%7d
|-
|22 août 2023
|13h00 à 14h00 (HNE)
|Événement de fermeture de l'été
|Il est temps de terminer la programmation estivale et de réfléchir à l’expérience, aux outils et aux leçons que vous avez acquises. Cet événement mettra en vedette un jeune diplômée qui, comme vous, a travaillé comme étudiante et a récemment été embauchée comme employée pour une période indéterminée. Elle partagera son expérience en tant qu’étudiante et comment elle a utilisé certaines des connaissances partagées cet été pour se joindre officiellement à la fonction publique. La séance mettra également en vedette une histoire d’apprentissage d'une vie avec des conseils sur la façon d’appliquer les valeurs et les façons autochtones de savoir et d’occuper des postes gouvernementaux par Maggie Patsey, conseillère en ressources humaines au Centre d’expertise autochtone.
|Centre d'expertise autochtone
|Virtuel (MS Teams)
|
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_ZmM3MDNlNzEtNDAwMS00MjM3LWEzOTAtY2E2NWI2MzQ3MjE1%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22961b30aa-d439-4bc7-b674-9c4a389b0be3%22%2c%22Oid%22%3a%229eabb1c2-8e25-4905-b9b9-85a3bebd8217%22%7d
|-
|-
|-
|}

= Facebook =

=== '''Est-ce que cela vous ressemble?''' ===

* Vous voulez rencontrer, apprendre et partager avec des étudiants autochtones de tout le pays
* Vous êtes toujours à l'affût d'idées et d'outils pour être plus efficace?
* Vous êtes nouveau au gouvernement du Canada et vous voulez un cours accéléré sur la façon de prospérer?
* Si vous avez répondu oui à l'une de ces questions, vous devriez absolument vous joindre au Cercle national des étudiants autochtones ! Ce groupe est un espace inclusif et sécuritaire où les étudiants peuvent partager des ressources, accéder au podcast et réseauter avec des pairs de partout au Canada!

==== Inscrivez-vous ici: https://www.facebook.com/groups/nationalindigenousstudentcircle<nowiki/>====

= Balados =

=== Vous souhaitez obtenir des informations à tout moment et en tout lieu? Notre série de balados est faite pour vous! ===
{| class="wikitable sortable" border="3"
|-
! Episode
! Description
! Release
! Access
!Transcript
|-
| Autodéclaration
| Qu'est-ce que l'autodéclaration, comment est-elle utilisée et quels en sont les avantages pour vous? Cet épisode aide à comprendre le rôle de l'autodéclaration, comment cette information est utilisée, et explore également les obstacles potentiels et brise la stigmatisation perçue de l'identification à un groupe d'équité en matière d'emploi.
| Octobre 2021
|[[File:NISC Podcast-Episode One.wmv|alt=Listen here|thumb]]
|[[File:NISC-Podcast-Translated Script FR.docx|thumb]]
|-
|Conseils pour l'entrevue
|Vous avez un entretien à venir et vous devez vous préparer? Nous avons fait appel à un spécialiste expérimenté des ressources humaines pour vous donner quelques conseils et astuces afin de réussir votre prochain entretien et de faire correspondre vos compétences au poste qui vous convient le mieux!
|Février 2022
|[[:File:NISC podcast-episode2.wmv|File:NISC podcast-episode2.wmv - wiki (gccollab.ca)]]
|[[File:Interview Tips NISC podcast.docx|thumb]]
|-
| Évaluation de la langue seconde
| L'ABC de l'évaluation de la langue seconde. Nous avons interviewé la responsable du Centre d'expertise autochtone (CEA), Karine Picard, pour connaître les bases du qui, quoi, quand, où, pourquoi et comment de l'ELS.
| Avril 2022
|[[:File:NISC podcast-episode3.wmv|File:NISC podcast-episode3.wmv - wiki (gccollab.ca)]]
|[[File:Second Language Assessment .docx|thumb]]
|-
|Le mécanisme d'intégration des étudiants: Les bases
|Qu'est-ce que le mécanisme d'intégration des étudiants et comment l'utiliser à votre avantage pour commencer votre carrière dans la fonction publique.
|à déterminer
|
|
|-
|Le Parcours de carrière pour Autochtones & Comment se démarquer lors d'une entrevue et se faire embaucher
|Joignez-vous à nous pour une conversation qui porte sur le sujet populaire du mécanisme d'intégration des étudiants et sur la façon de poursuivre votre carrière dans la fonction publique après l'obtention de votre diplôme.
|Mars 2023
|à venir
|
|-
|Série I-STEM : Départements / Expérience des étudiants
|
|à déterminer
|à venir
|
|}
Conseil: pour voir la transcription complète, veuillez télécharger le fichier et l'ouvrir dans Word.

Nous voulons que vous choisissiez! Qu'aimeriez-vous entendre dans notre prochain balado ? N'hésitez pas à nous contacter par le biais de nos courriels ou à clavarder directement sur Facebook!

Contactez-nous à: '''samantha.prosper@cfp-psc.gc.ca et sarah.cameron@tbs-sct.gc.ca'''

National Indigenous Student Circle - Cercle national des étudiants autochtones/Français

2023-05-26T12:26:43Z

Karyne.montigny: /* Aperçu */

[[Cercle national des étudiants autochtones]]
== Cercle national des étudiants autochtones (CNÉA) ==
[[File:NISC banner.png|alt=|thumb|1004x1004px|center]]
{| width="100%" class="FCK__ShowTableBorders" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" align="center"
|-

| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #5E60BA; text-align: center" | [[National Indigenous Student Circle (NISC)|'''Aperçu''' ]]

| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" | [[National Indigenous Student Circle_-_Média|'''Média''' ]]

| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 05px; padding-left: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Offres d'emplois|'''Offres d'emplois''' ]]

| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" | [[National Indigenous Student Circle_-_Ressources|'''Ressources''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Mentorat|'''Mentorat''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_A Propos de Nous|'''A Propos de Nous''' ]]

|}




[[File:Sam.png|left|thumb|'''Samantha Prosper''']]
[[File:Katy.png|left|thumb|'''Katy Cameron''']]
#redirect[[National Indigenous Student Circle - Cercle national des étudiants autochtones]]

== Aperçu ==
Si vous êtes nouveau ici, bienvenue! Le Cercle national des étudiants autochtones est un réseau d'étudiants autochtones travaillant au gouvernement fédéral du Canada ainsi qu'un complément du programme d'été de l'[https://www.gcpedia.gc.ca/wiki/Occasion_d%E2%80%99Emploi_pour_%C3%89tudiants_Autochtones Occasion d’Emploi pour Étudiants Autochtones] (OEÉA).

Le CNÉA a été fondé par des étudiants autochtones de la fonction publique pour offrir aux étudiants un espace sûr où ils peuvent se connecter, collaborer et créer des réseaux, tout en offrant des ressources professionnelles, des possibilités de mentorat et un coup de main tout au long de votre emploi étudiant.

Le CNÉA offre également un groupe Facebook pour les anciens employés étudiants, les étudiants présentement employés et ceux qui sont intéressés par un emploi à la fonction publique; une série de balados sur les sujets les plus demandés pour s'adapter aux horaires chargés des étudiants; et des événements qui incluent le mentorat et le mécanisme d'intégration des étudiants.

Consultez notre onglet médias pour y accéder !

== Notre mission ==
'''Ce réseau a été développé pour :'''.

* Développer une communauté pour connecter, collaborer, réseauter et s'engager avec d'autres étudiants Autochtones de tous les ministères.
* Créer une plateforme accessible pour partager facilement des outils et des ressources, des informations sur les événements, et pour répondre à toutes les questions et préoccupations de la population étudiante autochtone.
* Pour répondre aux recommandations du rapport [https://www.canada.ca/fr/gouvernement/fonctionpublique/mieux-etre-inclusion-diversite-fonction-publique/diversite-equite-matiere-emploi/cercle-savoir/unis-diversite.html Unis dans la Diversité] telles que "Soutenir la coordination et l'avancement d'un réseau interministériel d'employés Autochtones qui comprend un volet spécifique aux jeunes pour les nouvelles recrues et les jeunes professionnels".
* Mettre en œuvre l'appel à l'action n°7 de la [https://nctr.ca/documents/rapports/?lang=fr#rapports-cnvr Commission de vérité et de réconciliation du Canada] : qui demande au gouvernement fédéral de "développer une stratégie conjointe avec les groupes autochtones pour combler les écarts en matière d'éducation et d'emploi entre les Canadiens autochtones et non autochtones."

National Indigenous Student Circle - Job Postings

2023-02-23T14:33:19Z

Karyne.montigny: /* Indigenous Career Pathways (ICP) */

National Indigenous Student Circle - Offres d'emplois

2023-02-23T14:33:15Z

Karyne.montigny: /* Indigenous Career Pathways (ICP) */

[[Fr: Cercle national des étudiants autochtones]]

[[Fr:Cercle national des étudiants autochtones]]

{| class="FCK__ShowTableBorders" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" width="100%" align="center"
|-
| style="border: white 2px solid; padding-right: 05px; padding-left: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle (NISC)|'''Aperçu''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Média|'''Média''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #5E60BA; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Offres d'emplois|'''Offres d'emploi''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Ressources|'''Ressources''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Mentorat|'''Mentorat''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_A Propos de Nous|'''A Propos de Nous''' ]]

|}



<div style="width:100%; margin-left:10px;">
== Parcours de carrières pour Autochtones (PCA) ==
Si vous êtes un étudiant dans votre dernier semestre, ou un diplômé récent qui a participé à l'opportunité d'emploi pour les étudiants indigènes, cette opportunité est pour vous !

Les gestionnaires ont accès aux profils des diplômés qui sont affichés sur cette page GCpedia. Les profils sont affichés avec un numéro de référence sans mentionner le nom de la personne ni comment la contacter. Les informations suivantes sont incluses :

* Un numéro de référence
* Les compétences pertinentes
* Domaine d'études
* Niveau d'habilitation de sécurité
* Langues parlées et écrites
* Préférences de lieu de travail

Si vous êtes intéressé à être ajouté à cette liste, envoyez un courriel à '''cfp.cea-icoe.psc@cfp-psc.gc.ca''' pour recevoir le formulaire d'inscription.

== Annonces Emplois GC ==
{| class="wikitable sortable" border="3"
|-
! Type d'emploi
! Département
! Poste
! Description du poste
! Date de clôture
!Lien
|-
|Inventaire
|Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada
|''PM-03''
|Le présent répertoire servira à établir un bassin de candidats partiellement ou entièrement qualifiés au sein d'Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada, qui pourra être utilisé pour doter des postes de niveau PM-03 ou l'équivalent avec divers profils linguistiques, divers profils de sécurité, diverses durées d'emploi, en utilisant diverses mesures de dotation partout au Canada.

Région de l'Atlantique
|3 juin 2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1604054 Possibilités d'emploi de Citoyenneté et Immigration Canada - Région de l'Atlantique (cfp-psc.gc.ca)]
|-
|
|
|
|Montréal
|3 juin 2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1604135 Possibilités d'emploi pour Citoyenneté et Immigration - Montréal (cfp-psc.gc.ca)]
|-
|
|
|
|NCR
|3 juin 2023
| https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1604049 Possibilités d'emploi en matière de citoyenneté et d'immigration - Région de la capitale nationale (cfp-psc.gc.ca)]
|-
|
|
|
|Ontario
|3 juin 2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1604055 Possibilités d'emploi pour Citoyenneté et Immigration - Région de l'Ontario (cfp-psc.gc.ca)]
|-
|
|
|
| Région de l'Ouest
|3 juin 2023
| [https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1546400 Possibilités d'emploi en matière de citoyenneté et d'immigration - Région de l'Ouest (cfp-psc.gc.ca)]
|-
|Inventaire
|Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada
|''PM-04''
|Ce répertoire servira à établir un bassin de candidats partiellement ou entièrement qualifiés au sein d'Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada qui pourra être utilisé pour doter des postes de niveau PM-04 ou l'équivalent avec divers profils linguistiques, divers profils de sécurité, diverses durées d'emploi, en utilisant diverses mesures de dotation partout au Canada.

Région de l'Atlantique
|Le 28 septembre 2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1669447 Superviseur(e) / Agent(e) de programme / Conseiller(ère) / Analyste (3 volets) - Région de l'Atlantique (cfp-psc.gc.ca)]
|-
|
|
|
|NCR
|Septembre 28, 2023
| [https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1669440 Superviseur / Agent de programme / Conseiller / Analyste (3 volets) - RCN (cfp-psc.gc.ca)]
|-
|
|
|
|Ontario
|Septembre 28, 2023
| https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1669442 Superviseur(e) / Agent(e) de programme / Conseiller(ère) / Analyste (3 volets) - Région de l'Ontario (cfp-psc.gc.ca)]
|-
|
|
|
| Région de l'Ouest
|28 septembre 2023
| https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1669419 Superviseur(e) / Agent(e) de programme / Conseiller(ère) / Analyste (3 volets) - Région de l'Ouest (cfp-psc.gc.ca)]
|-
|
|
|
|Montréal
|28 septembre 2023
| https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1669445#shr-pg0 Superviseur / Agent de programme / Conseiller / Analyste (3 volets) - Montréal (cfp-psc.gc.ca)]
|-
|Inventaire
|Emploi et Développement social Canada
|''AS-01, AS-02, AS-03, AS-04, AS-05, AS-06, AS-07, EC-02, EC-03, EC-04, EC-05, EC-06, EC-07, PM-02, PM-03, PM-04, PM-05, PM-06'''.
|Ce processus vise à créer et à maintenir un inventaire des possibilités de dotation de divers postes au sein de la Direction générale des prestations et des services intégrés (DGPSI) de l'ESDC. Cela signifie que vous soumettez une candidature pour une possibilité d'être considéré pour divers postes, avec diverses durées, langues et exigences de sécurité au sein de la BISB. N'oubliez pas que vous ne postulez pas à un emploi spécifique, mais à un répertoire de postes vacants actuels et futurs. Au fur et à mesure que des postes se libèrent, un gestionnaire d'embauche peut sélectionner des candidats dans la base de données pour une sélection et une évaluation plus poussées.
Nous cherchons à recruter une main-d'œuvre enthousiaste et diversifiée à différents groupes et niveaux pour les postes suivants :

◾ Conseiller/agent de programme

◾ Analyste commercial/de données

◾ Coordinateur des RH

◾ Administrateur de bureau (par exemple, assistant(e) de direction, réviseur/réviseur, etc.

◾ Gestionnaire/agent/coordinateur de projet

◾ Analyste/agent des politiques

◾ Directeur
|31 mars 2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1787605 Recherche de talents divers pour diverses possibilités d'emploi - Inventaire continu (cfp-psc.gc.ca)]
|-
|Inventaire
|Emploi et Développement social Canada
|Analystes, chercheurs et gestionnaires de politiques
'''EC-02, EC-03, EC-04, EC-05, EC-06, EC-07'''.
|De nombreux gestionnaires et directeurs de politiques de la famille fédérale cherchent à embaucher des candidats autochtones, notamment des analystes de politiques, des chercheurs et des gestionnaires à divers niveaux (EC-02, EC-03, EC-04, EC-05, EC-06, EC-07).

L'objectif de ce processus est de doter des postes dans tous les ministères du gouvernement fédéral au Canada.
|9 novembre 2023
| [https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1679126 Inventaire - Analystes, chercheurs et gestionnaires des politiques autochtones (cfp-psc.gc.ca)]
|-
|Étudiant(e)
|Services aux visiteurs de Patrimoine canadien
|Étudiant - Agent d'information de la capitale
|Vous êtes à la recherche de l'emploi d'été idéal dans la région de la capitale du Canada ? L'équipe des Services aux visiteurs de Patrimoine canadien embauche pour l'été 2023 !

5 bonnes raisons de devenir un guide touristique de la région de la capitale du Canada :

* salaire concurrentiel
* environnement de travail dynamique
* formations enrichissantes
* nouvelles amitiés
* un lieu de travail unique
|31 janvier 2023
|[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/srs-sre/page01.htm?poster=1142&lang=en Agent d'information et guide touristique pour les étudiants de la capitale - été 2023]
|}

National Indigenous Student Circle - Media

2023-02-23T14:30:53Z

Karyne.montigny: /* February 2023 */

[[Fr:Cercle national des étudiants autochtones]]

{| class="FCK__ShowTableBorders" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" width="100%" align="center"
|-
| style="border: white 2px solid; padding-right: 05px; padding-left: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle (NISC)|'''Overview''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #5E60BA; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Media|'''Media''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Job Postings|'''Job Postings''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Resources|'''Resources''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Mentorship|'''Mentorship''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_About Us|'''About Us''' ]]

|}



<div style="width:100%; margin-left:10px;">
= Events =

=== February 2023 ===
{| class="wikitable" border="1"
|-
!Date
!Time
!Event Name
!Host
!Location
!Link to register / participate
|-
!February 1st
!1:30-3:00pm (EST)
!Start your Term with GC Sudents
!GC Students / Federal Youth Network
!Vitual
!http://ow.ly/BEMe50M7mK5
|-
!February 15th
!1:00-2:30pm (EST)
!Indigenous Career Pathways (ICP) & How to Stand Out in an Interview and Get Hired / Bridged
!ISEO / NISC
!Virtual - Zoom
!
|-
|-
|-
|}

=== March 2023 ===
{| class="wikitable" border="1"
|-
!Date
!Time
!Event Name
!Host
!Location
!Link to register / participate
|-
!March 14th
!1:00-2:30pm
(EST)
!Mentorship Session: Resources Available
to Indigenous Students in the Public Service
!ISEO / NISC
!Virtual - Zoom
!
|-
|-
|-
|}

= Facebook =

=== Does this sound like you? ===

* Want to meet, learn, and share with Indigenous students across the country?
* Always on the look out for ideas and tools to be more efficient?
* New to the Government of Canada and want a crash course on how to thrive?

If you answered yes to any of these, you should definitely join the National Indigenous Student Circle! This group is an inclusive, safe space for students to share resources, access the podcast, and network with peers from across Canada!

==== Join Here: https://www.facebook.com/groups/nationalindigenousstudentcircle ====

= Podcast =

=== Interested in getting information whenever, wherever? Our podcast series is for you! ===
{| class="wikitable sortable" border="3"
|-
! Episode
! Description
! Release
! Access
!Transcript
|-
| Self-Declaration
| What is self-declaration, how is it used, and what are the benefits to you? The episode helps to understand the role of self-declaring, how that information is used, and also explores potential barriers and breaks down perceived stigma of identifying with an employment equity group.
| October 2021
| [[File:NISC Podcast-Episode One.wmv|alt=Listen here|thumb]]
|[[File:NISC-Podcast-Translated Script FR.docx|thumb]]
|-
|Interview Tips
|Have an interview coming up and need to prepare? We brought in an experienced HR specialist to share some tips and tricks to ace your next interview and match your skills to the right job for you!
|February 2022
|[[:File:NISC podcast-episode2.wmv|File:NISC podcast-episode2.wmv - wiki (gccollab.ca)]]
|[[File:Interview Tips NISC podcast.docx|thumb]]
|-
| Second Language Assessment
| The ABC's of the second language assessment. We interviewed the manager of the Indigenous Centre of Expertise (ICoE), Karine Picard, to find out the basics of who, what, when, where, why, and how of the SLA.
| April 2022
| [[:File:NISC podcast-episode3.wmv|File:NISC podcast-episode3.wmv - wiki (gccollab.ca)]]
|[[File:Second Language Assessment .docx|thumb]]
|-
|Bridging: The Basics
|What is bridging and how to use it to your advantage to start your career in the Public Service.
|TBD
|to come
|
|-
|Indigenous Career Pathways (ICP) & How to Stand Out in an Interview and Get Hired / Bridged
|Join us for a conversation that will focus on the popular topic of bridging, and how to continue your career in the Public Service post-graduation.
|March 2023
|to come
|
|-
|I-STEM Series: Departments / Student Experience
|
|TBD
|to come
|
|}
Tip: In order to view full transcript, please download the file and open through Word.

'''We want you to choose! What would you like to hear in our next podcast? Reach out to us through our emails or chat directly through Facebook!'''

Contact us at: samantha.prosper@cfp-psc.gc.ca and sarah.cameron@tbs-sct.gc.ca

National Indigenous Student Circle - Média

2023-02-23T14:30:52Z

Karyne.montigny:

National Indigenous Student Circle - Cercle national des étudiants autochtones/English

2023-02-23T14:23:59Z

Karyne.montigny:

[[Fr: Cercle national des étudiants autochtones]]

[[fr:Cercle national des étudiants autochtones]]
== Cercle national des étudiants autochtones (CNÉA) ==
[[File:NISC banner.png|alt=|thumb|1004x1004px|center]]
{| width="100%" class="FCK__ShowTableBorders" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" align="center"
|-

| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #5E60BA; text-align: center" | [[National Indigenous Student Circle (NISC)|'''Overview''' ]]

| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" | [[National Indigenous Student Circle_-_Media|'''Media''' ]]

| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 05px; padding-left: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Job Postings|''' Job Postings''' ]]

| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" | [[National Indigenous Student Circle_-_Resources|'''Resources''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Mentorship|'''Mentorship''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_About Us|'''About Us''' ]]

|}




[[File:Sam.png|left|thumb|'''Samantha Prosper''']]
[[File:Katy.png|left|thumb|'''Katy Cameron''']]Suivez ce lien vers la page française:
#redirect[<nowiki/>[[Cercle national des étudiants autochtones (CNÉA)|https://wiki.gccollab.ca/Cercle_national_des_%C3%A9tudiants_autochtones_(CN%C3%89A)]]]
== Overview ==
If you are new here, welcome! The National Indigenous Student Circle is a network of Indigenous students working in the Federal Government of Canada and an extension of the Indigenous Student Employment Opportunity (ISEO) summer programming.

The NISC was founded by Indigenous students in the Public Service to provide students with a safe space for them to connect, collaborate, and network while offering career resources, mentorship opportunities, and a helping hand throughout your student employment.

The NISC also offers a Facebook group for previously employed students, currently employed students, and those who are interested in Public Service employment; a podcast series on most requested topics to fit with students’ busy schedules; and events that include mentorship and how to be bridged.

Check out our media tab for access!

==Our Mission==

=== '''This network was developed to:''' ===
* Develop a community to connect, collaborate, network, and engage with other Indigenous students from across all departments.
* Create an accessible platform to easily share tools and resources, event information, and to respond to any questions or concerns from the Indigenous student population.
* To address the Many Voices One Mind report recommendations such as: "Support the coordination and advancement of an interdepartmental Indigenous employee network that includes a youth-specific component for new recruits and young professionals".
* Implement the Truth and Reconciliation Commission of Canada's Call to Action #7: which calls on the federal government to "develop a joint strategy with Aboriginal groups to close the education and employment gaps between Aboriginal and non-Aboriginal Canadians."

National Indigenous Student Circle - Cercle national des étudiants autochtones/Français

2023-02-23T14:23:57Z

Karyne.montigny: /* Aperçu */

[[Cercle national des étudiants autochtones]]
== Cercle national des étudiants autochtones (CNÉA) ==
[[File:NISC banner.png|alt=|thumb|1004x1004px|center]]
{| width="100%" class="FCK__ShowTableBorders" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" align="center"
|-

| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #5E60BA; text-align: center" | [[National Indigenous Student Circle (NISC)|'''Aperçu''' ]]

| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" | [[National Indigenous Student Circle_-_Média|'''Média''' ]]

| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 05px; padding-left: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Offres d'emplois|'''Offres d'emplois''' ]]

| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" | [[National Indigenous Student Circle_-_Ressources|'''Ressources''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_Mentorat|'''Mentorat''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[National Indigenous Student Circle_-_A Propos de Nous|'''A Propos de Nous''' ]]

|}




[[File:Sam.png|left|thumb|'''Samantha Prosper''']]
[[File:Katy.png|left|thumb|'''Katy Cameron''']]Follow the link for the English page:
#redirect[[National Indigenous Student Circle (NISC)|https://wiki.gccollab.ca/National_Indigenous_Student_Circle_(NISC)]]

== Aperçu ==
Si vous êtes nouveau ici, bienvenue! Le Cercle national des étudiants autochtones est un réseau d'étudiants autochtones travaillant au gouvernement fédéral du Canada ainsi qu'un complément du programme d'été de l'Occasion d’Emploi pour Étudiants Autochtones (OEÉA).

Le CNÉA a été fondé par des étudiants autochtones de la fonction publique pour offrir aux étudiants un espace sûr où ils peuvent se connecter, collaborer et créer des réseaux, tout en offrant des ressources professionnelles, des possibilités de mentorat et un coup de main tout au long de votre emploi étudiant.

Le CNÉA offre également un groupe Facebook pour les anciens employés étudiants, les étudiants actuellement employés et ceux qui sont intéressés par un emploi à la fonction publique; une série de balados sur les sujets les plus demandés pour s'adapter aux horaires chargés des étudiants; et des événements qui incluent le mentorat et le mécanisme d'intégration des étudiants.

Consultez notre onglet médias pour y accéder !

== Notre mission ==
'''Ce réseau a été développé pour :'''.

* Développer une communauté pour connecter, collaborer, réseauter et s'engager avec d'autres étudiants Autochtones de tous les ministères.
* Créer une plateforme accessible pour partager facilement des outils et des ressources, des informations sur les événements, et pour répondre à toutes les questions et préoccupations de la population étudiante autochtone.
* Pour répondre aux recommandations du rapport Unis dans la Diversité telles que "Soutenir la coordination et l'avancement d'un réseau interministériel d'employés Autochtones qui comprend un volet spécifique aux jeunes pour les nouvelles recrues et les jeunes professionnels".
* Mettre en œuvre l'appel à l'action n°7 de la Commission de vérité et de réconciliation du Canada : qui demande au gouvernement fédéral de "développer une stratégie conjointe avec les groupes autochtones pour combler les écarts en matière d'éducation et d'emploi entre les Canadiens autochtones et non autochtones."

FSWEP's Indigenous Student Employment Opportunity Resource Page

2023-02-09T16:24:39Z

Karyne.montigny:

[[Fr:Page de Resources de L’Occasion d’emploi pour étudiants autochtones du PFETE]]

{| class="FCK__ShowTableBorders" width="100%" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" align="center"
|-
| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #5E60BA; text-align: center" | [[Indigenous Student Employment Opportunity_-_STUDENTS|'''Overview''' ]]

| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" | [[Indigenous Student Employment Opportunity_-_EVENTS|'''ISEO Events''' ]]

| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" | [[Indigenous Student Employment Opportunity_-_TESTIMONIALS|'''Testimonials''' ]]

| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" | [[Indigenous Student Employment Opportunity_-_MEDIA|'''Media''' ]]

|}



<div style="width:100%; margin-left:10px;">
Visit our new and updated page on [https://www.gcpedia.gc.ca/wiki/Page_de_Resources_de_L%E2%80%99Occasion_d%E2%80%99emploi_pour_%C3%A9tudiants_autochtones_du_PFETE GC Pedia]:
</div>

Indigenous Student Employment Opportunity - MEDIA

2023-02-09T16:24:10Z

Karyne.montigny:

[[Fr:Occasion_d’emploi_pour_étudiants_autochtones_-_Média]]

{| class="FCK__ShowTableBorders" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" align="center" width="100%"
|-
| style="border: white 2px solid; padding-right: 05px; padding-left: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[FSWEP's Indigenous Student Employment Opportunity Resource Page|''' Overview ''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Indigenous Student Employment Opportunity_-_EVENTS|'''ISEO Events''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Indigenous Student Employment Opportunity_-_TESTIMONIALS|'''Testimonials''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #5E60BA; text-align: center" width="16.67%" | [[Indigenous Student Employment Opportunity_-_MEDIA|'''Media''' ]]

|}



<div style="width:100%; margin-left:10px;">
Visit our new and updated page on [https://www.gcpedia.gc.ca/wiki/FSWEP%27s_Indigenous_Student_Employment_Opportunity_Resource_Page GCpedia]

Indigenous Student Employment Opportunity - TESTIMONIALS

2023-02-09T16:22:55Z

Karyne.montigny:

[[Fr:Occasion d’emploi pour étudiants autochtones - Témoignages d’appréciation]]

{| class="FCK__ShowTableBorders" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" width="100%" align="center"
|-
| style="border: white 2px solid; padding-right: 05px; padding-left: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[FSWEP's Indigenous Student Employment Opportunity Resource Page|''' Overview ''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Indigenous Student Employment Opportunity_-_EVENTS|'''ISEO Events''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #5E60BA; text-align: center" width="16.67%" | [[Indigenous Student Employment Opportunity_-_TESTIMONIALS|'''Testimonials''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Indigenous Student Employment Opportunity_-_MEDIA|'''Media''' ]]

|}



<div style="width:100%; margin-left:10px;">
Visit our new and updated page on [https://www.gcpedia.gc.ca/wiki/FSWEP%27s_Indigenous_Student_Employment_Opportunity_Resource_Page GC Pedia]

Indigenous Student Employment Opportunity - EVENTS

2023-02-09T16:21:57Z

Karyne.montigny:

[[Fr: Occasion d’emploi pour étudiants autochtones (OEEA) - Événements]]

{| class="FCK__ShowTableBorders" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" width="100%" align="center"

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[FSWEP's Indigenous Student Employment Opportunity Resource Page|'''Overview''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color:#5E60BA; text-align: center" width="16.67%" | [[Indigenous Student Employment Opportunity_-_EVENTS|'''ISEO Events ''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Indigenous Student Employment Opportunity_-_TESTIMONIALS|'''Testimonials''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Indigenous Student Employment Opportunity_-_MEDIA|'''Media''' ]]

|}



<div style="width:100%; margin-left:10px;">

FSWEP's Indigenous Student Employment Opportunity Resource Page

2023-02-09T16:21:41Z

Karyne.montigny:

Page de Resources de L’Occasion d’emploi pour étudiants autochtones du PFETE

2023-02-09T16:21:05Z

Karyne.montigny:

[[EN:FSWEP's Indigenous Student Employment Opportunity Resource Page]]

{| width="100%" class="FCK__ShowTableBorders" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" align="center"
|-
| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #5E60BA; text-align: center" width="16.67%" | [[Occasion d’emploi pour étudiants autochtones - Étudiants|'''Aperçu''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Occasion d’emploi pour étudiants autochtones (OEEA) - Événements|'''Événements de l'OEEA''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Occasion d’emploi pour étudiants autochtones - Témoignages d’appréciation|'''Témoignages''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Occasion d’emploi pour étudiants autochtones - Média|'''Médias''' ]]
|}


Visitez notre nouvelle page actualisée sur [https://www.gcpedia.gc.ca/wiki/Page_de_Resources_de_L%E2%80%99Occasion_d%E2%80%99emploi_pour_%C3%A9tudiants_autochtones_du_PFETE GC Pedia]

Occasion d’emploi pour étudiants autochtones (OEEA) - Événements

2023-02-09T16:20:42Z

Karyne.montigny:

[[EN: Indigenous Student Employment Opportunity - EVENTS]]

{| width="100%" class="FCK__ShowTableBorders" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" align="center"
|-
| style="border: white 2px solid; padding-right: 0px; padding-left: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Page de Resources de L’Occasion d’emploi pour étudiants autochtones du PFETE|'''Aperçu''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #5E60BA; text-align: center" width="16.67%" | [[Occasion d’emploi pour étudiants autochtones (OEEA) - Événements|'''Événements de l'OEEA''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Occasion d’emploi pour étudiants autochtones - Témoignages d’appréciation|'''Témoignages''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Occasion d’emploi pour étudiants autochtones - Média|'''Médias''' ]]
|}


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Occasion d’emploi pour étudiants autochtones - Témoignages d’appréciation

2023-02-09T16:18:25Z

Karyne.montigny:

[[En:Indigenous_Student_Employment_Opportunity_-_TESTIMONIALS]]

{| width="100%" class="FCK__ShowTableBorders" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" align="center"
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| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Occasion d’emploi pour étudiants autochtones (OEEA) - Événements|'''Événements de l'OEEA''' ]]

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<div style="width:100%; margin-left:10px;">
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Occasion d’emploi pour étudiants autochtones - Média

2023-02-09T16:17:51Z

Karyne.montigny:

[[En:Indigenous_Student_Employment_Opportunity_-_MEDIA]]

{| width="100%" class="FCK__ShowTableBorders" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" align="center"
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| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Occasion d’emploi pour étudiants autochtones - Témoignages d’appréciation|'''Témoignages''' ]]

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Occasion d’emploi pour étudiants autochtones - Témoignages d’appréciation

2023-02-09T16:17:23Z

Karyne.montigny: /* Témoignages de participants à l'OEÉA */

[[En:Indigenous_Student_Employment_Opportunity_-_TESTIMONIALS]]

{| width="100%" class="FCK__ShowTableBorders" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" align="center"
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| style="border: white 2px solid; padding-right: 0px; padding-left: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Page de Resources de L’Occasion d’emploi pour étudiants autochtones du PFETE|'''Aperçu''' ]]

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Occasion d’emploi pour étudiants autochtones (OEEA) - Événements

2023-02-09T16:15:50Z

Karyne.montigny: /* Description */

[[EN: Indigenous Student Employment Opportunity - EVENTS]]

{| width="100%" class="FCK__ShowTableBorders" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" align="center"
|-
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| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Occasion d’emploi pour étudiants autochtones - Média|'''Médias''' ]]
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== Description ==
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Page de Resources de L’Occasion d’emploi pour étudiants autochtones du PFETE

2023-02-09T16:12:56Z

Karyne.montigny: /* OEÉA 2023 Hiver */

[[EN:FSWEP's Indigenous Student Employment Opportunity Resource Page]]

{| width="100%" class="FCK__ShowTableBorders" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" align="center"
|-
| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #5E60BA; text-align: center" width="16.67%" | [[Occasion d’emploi pour étudiants autochtones - Étudiants|'''Aperçu''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Occasion d’emploi pour étudiants autochtones (OEEA) - Événements|'''Événements de l'OEEA''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Occasion d’emploi pour étudiants autochtones - Témoignages d’appréciation|'''Témoignages''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Occasion d’emploi pour étudiants autochtones - Média|'''Médias''' ]]
|}




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==OEÉA 2023 Hiver==
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Indigenous Student Employment Opportunity - TESTIMONIALS

2023-02-09T16:04:02Z

Karyne.montigny: /* Testimonials from ISEO participants */

[[Fr:Occasion d’emploi pour étudiants autochtones - Témoignages d’appréciation]]

{| class="FCK__ShowTableBorders" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" width="100%" align="center"
|-
| style="border: white 2px solid; padding-right: 05px; padding-left: 0px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[FSWEP's Indigenous Student Employment Opportunity Resource Page|''' Overview ''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Indigenous Student Employment Opportunity_-_EVENTS|'''ISEO Events''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #5E60BA; text-align: center" width="16.67%" | [[Indigenous Student Employment Opportunity_-_TESTIMONIALS|'''Testimonials''' ]]

| style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" width="16.67%" | [[Indigenous Student Employment Opportunity_-_MEDIA|'''Media''' ]]

|}



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== Testimonials from Indigenous public servants ==
Check out this [https://papp.csps-efpc.gc.ca/ProdContent/cninv000000000020036/#/en gallery of video testimonials from Aboriginal employees] in the Public Service of Canada to hear the stories of First Nations, Inuit and Métis federal employees. This sharing of stories can help build bridges of understanding and help move reconciliation forward.

Indigenous Student Employment Opportunity - EVENTS

2023-02-09T16:02:51Z

Karyne.montigny:

FSWEP's Indigenous Student Employment Opportunity Resource Page

2023-02-09T16:02:27Z

Karyne.montigny:

[[Fr:Page de Resources de L’Occasion d’emploi pour étudiants autochtones du PFETE]]

{| class="FCK__ShowTableBorders" width="100%" style="border: 0px; BACKGROUND-COLOR: #cccccc" align="center"
|-
| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #5E60BA; text-align: center" | [[Indigenous Student Employment Opportunity_-_STUDENTS|'''Overview''' ]]

| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" | [[Indigenous Student Employment Opportunity_-_EVENTS|'''ISEO Events''' ]]

| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" | [[Indigenous Student Employment Opportunity_-_TESTIMONIALS|'''Testimonials''' ]]

| width="16.67%" style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #eeeeee; text-align: center" | [[Indigenous Student Employment Opportunity_-_MEDIA|'''Media''' ]]

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