Travailler au SCDATA/Conseils et outils généraux

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Prenez connaissance des conseils et des outils préférés ci-dessous!

Signets

Ajoutez des signets à votre navigateur Web pour plus de commodité! Notez que de nombreuses applications du gouvernement fonctionnent mieux avec Chrome ou Edge.

Pages qu’il pourrait être utile d’ajouter à vos favoris
Intranet du SCDATA CHROME, IE ou EDGE
GCdocs CHROME, IE ou EDGE
SIRH CHROME, IE ou EDGE
Platforme d'apprentissage (École de la fonction publique du Canada) CHROME ou EDGE
Termium (banque de données terminologiques et linguistiques du GC) CHROME, IE ou EDGE
Portail des applications du SCT (PAS) CHROME ou EDGE
Politiques du Conseil du Trésor CHROME, IE ou EDGE
Gestion du rendement de la fonction publique (GRFP) CHROME ou EDGE
Applications Web de la rémunération (AWR) CHROME ou EDGE
Conventions collectives (trouvez la vôtre et mettez-la en signet) CHROME, IE ou EDGE

Carrefour de carrière

Carrefour de carrière vous aide à trouver des occasions au sein du gouvernement fédéral, comme des micromissions, du mentorat, des affectations, des activités de jumelage, etc. pour favoriser votre perfectionnement professionnel.

MS OneNote

Connaissez-vous MS OneNote? C'est plus qu'un simple cahier de notes numérique qui sauvegarde et synchronise automatiquement vos notes pendant votre travail. Visionnez cette vidéo YouTube pour en savoir plus.

Page « Saviez-vous? » des TI

Dans la page « Saviez-vous? » des TI, vous trouverez des conseils et des astuces qui vous seront très utiles au quotidien. Ça vaut vraiment la peine d’y jeter un coup d’œil!

Acronymes

Une liste d'acronymes fréquemment utilisés au sein du gouvernement fédéral et du SCDATA est actuellement en préparation. Vérifiez de nouveau bientôt.

Accessibility, a collective commitment

Our vision at Administrative Tribunals Support Service of Canada (ATSSC) is to create an inclusive culture where accessibility is integral. We're committed to making our services and proceedings fully accessible to all, regardless of abilities. As part of our dedication to accessibility, ATSSC has implemented a comprehensive accessibility plan that guides our efforts.

This guide aims to empower users with the knowledge and skills to create content that adheres to accessibility best practices. Whether you're sending emails, creating written documents in Word, or designing presentations in PowerPoint, you'll find valuable insights and tips within this document to enhance the accessibility of your materials. By following these recommendations, you can contribute to a more inclusive and equitable digital environment, where information can be effectively and independently accessed by a diverse audience.

Accessible Communications Checklist

By following these basic guidelines, you can significantly improve the accessibility of your written messages for a wider audience, including people with disabilities.

  • Define acronyms: Be sure to detail the meaning of an acronym at length the first time in a text or document before so that you can use it later.

  • Use a readable font: Choose simple, easy-to-read fonts, such as Arial, Helvetica, or Times New Roman.

  • Color contrast: Make sure there is sufficient contrast between the text and the background. High-contrast color combinations, such as black text on a white background, are preferred.

  • Adequate font size: Use a font size large enough to make the text easy to read. A minimum of 12 points is generally recommended.

  • Information hierarchy: Organize your content using a clear structure, with headings and subheadings to indicate the hierarchy of information.

  • Avoid jargon: Limit the use of technical terms or jargon unless you can provide a clear explanation.

  • Alt text for images: If you include images, graphs, or diagrams, be sure to provide an alt text to allow screen readers to understand the visual content.

  • Subtitles for video media: If you're sharing videos, make sure they're captioned accurately so that people who are deaf or hard of hearing can follow the content.

  • Plain language: Use clear and plain language. Avoid long and complicated sentences.

  • Hyperlinks: When including hyperlinks, make sure that the link text is descriptive and clearly indicates the destination of the link. Otherwise, a text reader will read each letter of the link.

Respect the diversity of needs and keep in mind that accessibility needs vary from person to person. Be open to feedback and tailoring your communication to meet specific needs.